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    Bormann / Hamborg / Heinrich Governance-Regime des Transfers von Bildung für nachhaltige Entwicklung

    Qualitative Rekonstruktionen
    1. Auflage 2016
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-658-13222-4
    Medium: Buch
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    Bormann / Hamborg / Heinrich Governance-Regime des Transfers von Bildung für nachhaltige Entwicklung

    Qualitative Rekonstruktionen
    1. Auflage 2016
    Verlag: Springer
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    Feldhoff Schule organisieren

    Der Beitrag von Steuergruppen und Organisationalem Lernen zur Schulentwicklung
    1. Auflage 2011
    Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
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    Lehmann Lehrmittelpolitik

    Eine Governance-Analyse der schweizerischen Lehrmittelzulassung
    1. Auflage 2016
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-658-12276-8
    Medium: eBook
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    Eine Governance-Analyse der schweizerischen Lehrmittelzulassung
    1. Auflage 2016
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    Kruschel / Merz-Atalik Steuerung von Inklusion!?

    Perspektiven auf Governance Prozesse im Schulsystem
    1. Auflage 2023
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-658-40103-0
    Medium: eBook
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    1. Auflage 2023
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-658-40102-3
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    Walde Schulpolitik in Städten mit Schülerrückgang

    Eine Governance-Analyse am Beispiel von Leipzig und Timisoara
    1. Auflage 2019
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-658-25007-2
    Medium: eBook
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    Langer 'Warum tun die das?'

    Governanceanalysen zum Steuerungshandeln in der Schulentwicklung
    1. Auflage 2008
    Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
    ISBN: 978-3-531-15807-5
    Medium: Buch
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    Halbheer / Kunz Kooperation von Lehrpersonen an Gymnasien

    Eine qualitative und quantitative Analyse der Wahrnehmung von Lehrpersonen aus schul- und governancetheoretischer Perspektive
    1. Auflage 2010
    Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
    ISBN: 978-3-531-17749-6
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    Halbheer / Kunz Kooperation von Lehrpersonen an Gymnasien

    Eine qualitative und quantitative Analyse der Wahrnehmung von Lehrpersonen aus schul- und governancetheoretischer Perspektive
    2011
    Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
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    Kasper Implementation von Schulqualität

    Governanceanalyse des Orientierungsrahmens Schulqualität in Niedersachsen
    1. Auflage 2017
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-658-17311-1
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    Kasper Implementation von Schulqualität

    Governanceanalyse des Orientierungsrahmens Schulqualität in Niedersachsen
    1. Auflage 2017
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-658-17310-4
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    Appius / Nägeli Schulreformen im Mehrebenensystem

    Eine mehrdimensionale Analyse von Bildungspolitik
    1. Auflage 2017
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-658-16851-3
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    Bloße Bildungspolitische Steuerungsimpulse im Ganztagsschulausbau

    Interne Evaluation als Instrument evidenzbasierter Selbststeuerung
    1. Auflage 2019
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-658-23720-2
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    Kötter-Mathes Leistungsbeurteilung in zentralen Prüfungen

    Lehrkräftewahrnehmungen der landesweit vorgegebenen Erwartungshorizonte im Prüfungsfach Deutsch
    1. Auflage 2020
    Verlag: Springer
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    Wacker / Maier / Wissinger Schul- und Unterrichtsreform durch ergebnisorientierte Steuerung

    Empirische Befunde und forschungsmethodische Implikationen
    1. Auflage 2012
    Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
    ISBN: 978-3-531-16615-5
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    Preuß Hochbegabung, Begabung und Inklusion

    Schulische Entwicklung im Mehrebenensystem
    1. Auflage 2012
    Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
    ISBN: 978-3-531-19485-1
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    Holmeier Leistungsbeurteilung im Zentralabitur

    2013
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-531-19724-1
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    Dohmen Koordination - Macht - Kooperation

    Mikropolitische Aushandlungen sonderpädagogischer Förderplanung in inklusiven Schulen
    1. Auflage 2025
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-658-47284-9
    Medium: eBook
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    Gromala Kämpfe von Schulen um Selbstbehauptung

    Eine Analyse mit Pierre Bourdieu und der Grounded Theory
    1. Auflage 2018
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-658-23511-6
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    Hamborg Lokale Bildungslandschaften auf Nachhaltigkeitskurs

    Bildung für nachhaltige Entwicklung im kommunalpolitischen Diskurs
    1. Auflage 2018
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    ISBN: 978-3-658-20913-1
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    Bloße Bildungspolitische Steuerungsimpulse im Ganztagsschulausbau

    Interne Evaluation als Instrument evidenzbasierter Selbststeuerung
    1. Auflage 2019
    Verlag: Springer
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    Dohmen Koordination - Macht - Kooperation

    Mikropolitische Aushandlungen sonderpädagogischer Förderplanung in inklusiven Schulen
    Erscheinungsjahr 2025
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-658-47283-2
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    Baumheier / Fortmann / Warsewa Ganztagsschulen in lokalen Bildungsnetzwerken

    2013
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-531-19595-7
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