Holmeier | Leistungsbeurteilung im Zentralabitur | Buch | 978-3-531-19724-1 | sack.de

Buch, Deutsch, Band 22, 407 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 541 g

Reihe: Educational Governance

Holmeier

Leistungsbeurteilung im Zentralabitur


2013
ISBN: 978-3-531-19724-1
Verlag: Springer

Buch, Deutsch, Band 22, 407 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 541 g

Reihe: Educational Governance

ISBN: 978-3-531-19724-1
Verlag: Springer

In den deutschsprachigen Ländern ist das Schulwesen gegenwärtig durch einen systematischen Umbau der administrativen Steuerungsmechanismen gekennzeichnet. Ein zentrales Element ist die Einführung zentraler Abiturprüfungen. In diesem Band geben empirische Befunde Auskunft darüber, inwieweit mit der Einführung des zentralen Abiturs in Hessen und Bremen die Benotung in der gymnasialen Oberstufe und im Abitur anhand vorher festgelegten Kriterien vorgenommen wird und ob die Vergleichbarkeit der Abschlüsse tatsächlich erhöht wird.
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Zielgruppe

Professional/practitioner

Autoren/Hrsg.

Holmeier, Monika

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

System- und Steuerungstheoretische Verortung.- Systemtheorie und Schule.- Zentrale Abiturprüfungen.- Was sind zentrale Abiturprüfungen?.- Leistung, Noten und Notengebung.- Fragestellungen.- Ergebnisse und Diskussion.

Monika Holmeier ist Assistentin am Institut für Erziehungswissenschaft an der Universität Zürich.

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