Bormann / Hamborg / Heinrich | Governance-Regime des Transfers von Bildung für nachhaltige Entwicklung | E-Book | sack.de
E-Book

E-Book, Deutsch, Band 34, 344 Seiten, eBook

Reihe: Educational Governance

Bormann / Hamborg / Heinrich Governance-Regime des Transfers von Bildung für nachhaltige Entwicklung

Qualitative Rekonstruktionen
1. Auflage 2016
ISBN: 978-3-658-13223-1
Verlag: Springer
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Qualitative Rekonstruktionen

E-Book, Deutsch, Band 34, 344 Seiten, eBook

Reihe: Educational Governance

ISBN: 978-3-658-13223-1
Verlag: Springer
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Der Band dokumentiert die Ergebnisse eines vom Bundesministerium für Bildung und Forschung geförderten Verbundprojekts. Am Beispiel des Konzepts ‚Bildung für nachhaltige Entwicklung‘ wird untersucht, wie ein politischer Impuls, der auf nationaler Ebene gesetzt wird, zu einem bedeutsamen Ereignis auf der Landes- und der lokalen Ebene werden kann. Vorgestellt werden die Hintergründe der gewählten Methoden und die jeweiligen Befunde, die zwecks Rekonstruktion des Governance-Regimes des Transfers von Bildung für nachhaltige Entwicklung trianguliert wurden.
Bormann / Hamborg / Heinrich Governance-Regime des Transfers von Bildung für nachhaltige Entwicklung jetzt bestellen!

Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Bormann, Inka
Hamborg, Steffen
Heinrich, Martin

Weitere Infos & Material

Triangulative Rekonstruktion von Governance-Regimen.- Transfer von Bildung für nachhaltige Entwicklung.- Inhaltsanalytisch-prozessuale Mechanismenanalyse.- Grounded Theory.-Wissenssoziologische Diskursanalyse.- Objektive Hermeneutik.- Soziale Netzwerkanalyse.

Dr. Inka Bormann  ist Professorin für Allgemeine Erziehungswissenschaft der Freien Universität Berlin. Steffen Hamborg  ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Betriebswirtschaft und Wirtschaftspädagogik der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. Dr. Martin Heinrich  ist Professor für Erziehungswissenschaft und Leiter der Wissenschaftlichen Einrichtung Oberstufen-Kolleg an der Universität Bielefeld.

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