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    Schlager Zur Erforschung des Zusammenhangs zwischen Sprachkompetenz und Mathematikleistung

    Oberflächlichkeit als potenzieller Mediator
    1. Auflage 2020
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-658-31871-0
    Medium: eBook
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    Klinger Funktionales Denken beim Übergang von der Funktionenlehre zur Analysis

    Entwicklung eines Testinstruments und empirische Befunde aus der gymnasialen Oberstufe
    1. Auflage 2018
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-658-20360-3
    Medium: eBook
    Format: PDF
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    Klinger Funktionales Denken beim Übergang von der Funktionenlehre zur Analysis

    Entwicklung eines Testinstruments und empirische Befunde aus der gymnasialen Oberstufe
    1. Auflage 2018
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-658-20359-7
    Medium: Buch
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    Bosse Mathematik fachfremd unterrichten

    Zur Professionalität fachbezogener Lehrer-Identität
    1. Auflage 2017
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-658-15598-8
    Medium: Buch
    64,99 € (inkl. MwSt.)
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    Bosse Mathematik fachfremd unterrichten

    Zur Professionalität fachbezogener Lehrer-Identität
    1. Auflage 2017
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-658-15599-5
    Medium: eBook
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    Herold-Blasius Problemlösen mit Strategieschlüsseln

    Eine explorative Studie zur Unterstützung von Problembearbeitungsprozessen bei Dritt- und Viertklässlern
    1. Auflage 2021
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-658-32291-5
    Medium: Buch
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    Herold-Blasius Problemlösen mit Strategieschlüsseln

    Eine explorative Studie zur Unterstützung von Problembearbeitungsprozessen bei Dritt- und Viertklässlern
    1. Auflage 2021
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-658-32292-2
    Medium: eBook
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    Pohl Digitale Mathematikschulbücher in der Sekundarstufe I

    Eine deskriptive und empirische Studie zur Struktur und Nutzung digitaler Schulbücher durch Lernende
    1. Auflage 2023
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-658-43134-1
    Medium: eBook
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    Mros Mathematiklernen zwischen Anwendung und Struktur

    Elemente einer didaktischen Theorie mathematischer Symbole
    1. Auflage 2021
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-658-33683-7
    Medium: Buch
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    Mros Mathematiklernen zwischen Anwendung und Struktur

    Elemente einer didaktischen Theorie mathematischer Symbole
    1. Auflage 2021
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-658-33684-4
    Medium: eBook
    Format: PDF
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    Blum-Barkmin Diskontinuität in der Linearen Algebra und ein Höherer Standpunkt

    Qualitative Untersuchungen in verschiedenen berufsbiografischen Abschnitten und Konkretisierung einer Denkfigur
    1. Auflage 2022
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-658-37110-4
    Medium: eBook
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    Nydegger-Haas Algebraisieren von Sachsituationen

    Wechselwirkungen zwischen relationaler und operationaler Denk- und Sichtweise
    1. Auflage 2018
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-658-20911-7
    Medium: eBook
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    Vogtländer Bilderbücher im Kontext früher mathematischer Bildung

    Eine Untersuchung zum Einsatz von Bilderbüchern im Kindergarten
    1. Auflage 2020
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-658-29551-6
    Medium: Buch
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    Ruchniewicz Sich selbst diagnostizieren und fördern mit digitalen Medien

    Forschungsbasierte Entwicklung eines Tools zum formativen Selbst-Assessment funktionalen Denkens
    1. Auflage 2022
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-658-35610-1
    Medium: Buch
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    Neumann Zum Einfluss von Computeralgebrasystemen auf mathematische Grundfertigkeiten

    Eine empirische Bestandsaufnahme
    1. Auflage 2018
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-658-18949-5
    Medium: eBook
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    Weskamp Heterogene Lerngruppen im Mathematikunterricht der Grundschule

    Design Research im Rahmen substanzieller Lernumgebungen
    1. Auflage 2019
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-658-25233-5
    Medium: eBook
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    Schulte-Wißing Kinder deuten Zahlenmuster

    Epistemologische Analysen kindlicher Strukturattributionen
    1. Auflage 2020
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-658-30952-7
    Medium: eBook
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    Matter Lernen in heterogenen Lerngruppen

    Erprobung und Evaluation eines Konzepts für den jahrgangsgemischten Mathematikunterricht
    1. Auflage 2017
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-658-16693-9
    Medium: Buch
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    Nydegger-Haas Algebraisieren von Sachsituationen

    Wechselwirkungen zwischen relationaler und operationaler Denk- und Sichtweise
    1. Auflage 2018
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-658-20910-0
    Medium: Buch
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    Hähn Partizipation im inklusiven Mathematikunterricht

    Analyse gemeinsamer Lernsituationen in geometrischen Lernumgebungen
    1. Auflage 2021
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-658-32092-8
    Medium: eBook
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    Geisen Grund- und Förderschullehrpersonen im inklusiven Mathematikunterricht

    Eine videovignettenbasierte Untersuchung förderdiagnostischer Kompetenzen am Beispiel des Sachrechnens
    1. Auflage 2021
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-658-31934-2
    Medium: eBook
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    Matter Lernen in heterogenen Lerngruppen

    Erprobung und Evaluation eines Konzepts für den jahrgangsgemischten Mathematikunterricht
    1. Auflage 2016
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-658-16694-6
    Medium: eBook
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    Schulte-Wißing Kinder deuten Zahlenmuster

    Epistemologische Analysen kindlicher Strukturattributionen
    1. Auflage 2020
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-658-30951-0
    Medium: Buch
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    Mizzi The Relationship between Language and Spatial Ability

    An Analysis of Spatial Language for Reconstructing the Solving of Spatial Tasks
    1. Auflage 2017
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-658-20631-4
    Medium: Buch
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    Rütten Sichtweisen von Grundschulkindern auf negative Zahlen

    Metaphernanalytisch orientierte Erkundungen im Rahmen didaktischer Rekonstruktion
    1. Auflage 2016
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-658-14195-0
    Medium: Buch
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