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Sozialwissenschaften
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Moegling / Schude Transparenz im Unterricht und in der Schule. Teil 1
Theorie und Praxis transparenten Unterrichts und transparenter Schulorganisation1. Auflage 2016Verlag: Barbara BudrichISBN: 978-3-8474-1441-4Medium: eBookFormat: PDF
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Altmann / Faulstich-Christ / Heinzeroth Moderner Unterricht in den Sekundarstufen I und II
Theorie und Praxis kompetenzfördernden, individualisierten und selbstständigen Lernens1. Auflage 2009Verlag: Barbara BudrichISBN: 978-3-8474-1412-4Medium: eBookFormat: PDF
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Niehoff / Üstün Das globalisierte Klassenzimmer
Theorie und Praxis zeitgemäßer Bildungsarbeit1. Auflage 2011Verlag: Barbara BudrichISBN: 978-3-8474-1415-5Medium: eBookFormat: PDF
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Hildebrandt-Stramann / Laging / Moegling Körper, Bewegung und Schule. Teil 2
Schulprofile bewegter Schulen und Praxis bewegten Lernens1. Auflage 2013Verlag: Barbara BudrichISBN: 978-3-8474-1417-9Medium: eBookFormat: PDF
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Tillack / Fetzer / Raufelder Beziehungen in Schule und Unterricht. Teil 3
Soziale Beziehungen im Kontext von Motivation und Leistung1. Auflage 2014Verlag: Barbara BudrichISBN: 978-3-8474-1434-6Medium: eBookFormat: PDF
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Rabenstein / Artmann / Herzmann Das Zusammenspiel der Fächer beim Lernen
Fächerübergreifender Unterricht in den Sekundarstufen I und II: Forschung, Didaktik, Praxis1. Auflage 2011Verlag: Barbara BudrichISBN: 978-3-8474-1420-9Medium: eBookFormat: PDF
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Gritschneder Fächerübergreifender Unterricht in den Jahrgangsstufen 6 bis 8
Erziehungswissenschaftliche und waldorfpädagogische Perspektiven auf fächerübergreifendes Lehren und Lernen1. Auflage 2025Verlag: Barbara BudrichISBN: 978-3-8474-3258-6Medium: eBookFormat: PDF
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Hund-Göschel / Hadeler / Moegling Was sind gute Schulen? Teil 2
Schulprofile und Unterrichtspraxis1. Auflage 2016Verlag: Barbara BudrichISBN: 978-3-8474-1445-2Medium: eBookFormat: PDF
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Theurer / Siedenbiedel / Budde Lernen und Geschlecht
1. Auflage 2014Verlag: Barbara BudrichISBN: 978-3-8474-1431-5Medium: eBookFormat: PDF
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Tillack / Fetzer / Fischer Beziehungen in Schule und Unterricht. Teil 2
Soziokulturelle und schulische Einflüsse auf pädagogische Beziehungen1. Auflage 2014Verlag: Barbara BudrichISBN: 978-3-8474-1433-9Medium: eBookFormat: PDF
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Faulstich-Christ / Lersch / Moegling Kompetenzorientierung in Theorie, Forschung und Praxis
Sekundarstufen I und II1. Auflage 2010Verlag: Barbara BudrichISBN: 978-3-8474-1418-6Medium: eBookFormat: PDF
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Tillack / Fischer / Raufelder Beziehungen in Schule und Unterricht. Teil 1
Theoretische Grundlagen und praktische Gestaltungen pädagogischer Beziehungen1. Auflage 2014Verlag: Barbara BudrichISBN: 978-3-8474-1432-2Medium: eBookFormat: PDF
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Hirblinger Schule und Psychoanalyse
Aufsätze zur psychoanalytischen Pädagogik unterrichtlichen Handelns1. Auflage 2013Verlag: Barbara BudrichISBN: 978-3-8474-1430-8Medium: eBookFormat: PDF
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Hildebrandt-Stramann / Laging / Moegling Körper, Bewegung und Schule. Teil 1
Theorie, Forschung und Diskussion1. Auflage 2013Verlag: Barbara BudrichISBN: 978-3-8474-1416-2Medium: eBookFormat: PDF
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Fischer / Kuhn / Tillack Was sind gute Schulen? Teil 4
Theorie, Praxis und Forschung zur Qualität von Ganztagsschulen1. Auflage 2016Verlag: Barbara BudrichISBN: 978-3-8474-1447-6Medium: eBookFormat: PDF
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Müller / Lichtinger / Girg The MultiGradeMultiLevel-Methodology and its Global Significance
Ladders of Learning – Scientific Horizons – Teacher Education1. Auflage 2015Verlag: Barbara BudrichISBN: 978-3-8474-1443-8Medium: eBookFormat: PDF
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Gritschneder Fächerübergreifender Unterricht in den Jahrgangsstufen 6 bis 8
Erziehungswissenschaftliche und waldorfpädagogische Perspektiven auf fächerübergreifendes Lehren und Lernen1. Auflage 2025Verlag: BudrichISBN: 978-3-8474-3123-7Medium: Buch38,00 € (inkl. MwSt.)
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Christoforatou Education in a Globalized World
Teaching Right Livelihood1. Auflage 2016Verlag: Barbara BudrichISBN: 978-3-8474-1439-1Medium: eBookFormat: PDF
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Schude / Moegling Transparenz im Unterricht und in der Schule. Teil 2
Forschungsergebnisse und Diskussion1. Auflage 2016Verlag: Barbara BudrichISBN: 978-3-8474-1442-1Medium: eBookFormat: PDF
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Moegling / Siedenbiedel „Ich würde die Hausaufgaben abschaffen ebenso wie das Sitzenbleiben.“
19 Interviews zu zentralen Fragen der Schulpädagogik1. Auflage 2017Verlag: Barbara BudrichISBN: 978-3-8474-1448-3Medium: eBookFormat: PDF
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Füchter Diagnostik und Förderung im gesellschaftswissenschaftlichen Unterricht
Didaktische Konzeption und unterrichtspraktische Ansätze für die Unterrichtsfächer Politik, Wirtschaft, Geschichte und Geographie.1. Auflage 2009Verlag: Barbara BudrichISBN: 978-3-8474-1410-0Medium: eBookFormat: PDF
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Siedenbiedel / Theurer Grundlagen inklusiver Bildung. Teil 2
Entwicklung zur inklusiven Schule und Konsequenzen für die Lehrerbildung1. Auflage 2015Verlag: Barbara BudrichISBN: 978-3-8474-1438-4Medium: eBookFormat: PDF
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Benkmann / Chilla / Stapf Inklusive Schule
Einblicke und Ausblicke1. Auflage 2012Verlag: Barbara BudrichISBN: 978-3-8474-1422-3Medium: eBookFormat: PDF
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Girg / Lichtinger / Müller Lernen mit Lernleitern
Unterrichten mit der MultiGradeMultiLevel-Methodology (MGML)1. Auflage 2012Verlag: Barbara BudrichISBN: 978-3-8474-1419-3Medium: eBookFormat: PDF
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Füchter / Moegling Diagnostik und Förderung. Teil 1
Didaktische Grundlagen1. Auflage 2011Verlag: Barbara BudrichISBN: 978-3-8474-1423-0Medium: eBookFormat: PDF
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