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Sozialwissenschaften
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Bohl / Bönsch / Trautmann Binnendifferenzierung. Teil 1
Didaktische Grundlagen und Forschungsergebnisse zur Binnendifferenzierung im Unterricht.1. Auflage 2012Verlag: Barbara BudrichISBN: 978-3-8474-1426-1Medium: eBookFormat: PDF
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Karpa / Eickelmann / Grafe Digitale Medien und Schule
Zur Rolle digitaler Medien in Schulpädagogik und Lehrerbildung1. Auflage 2013Verlag: Barbara BudrichISBN: 978-3-8474-1428-5Medium: eBookFormat: PDF
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Moegling / Schude Transparenz im Unterricht und in der Schule. Teil 1
Theorie und Praxis transparenten Unterrichts und transparenter Schulorganisation1. Auflage 2016Verlag: Barbara BudrichISBN: 978-3-8474-1441-4Medium: eBookFormat: PDF
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Westphal / Stroot / Lerche Peer Learning durch Mentoring, Coaching & Co
Aktuelle Wege in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern1. Auflage 2014Verlag: Barbara BudrichISBN: 978-3-8474-1436-0Medium: eBookFormat: PDF
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Bönsch / Moegling Binnendifferenzierung. Teil 2
Unterrichtsbeispiele für den binnendifferenzierten Unterricht1. Auflage 2012Verlag: Barbara BudrichISBN: 978-3-8474-1427-8Medium: eBookFormat: PDF
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Siedenbiedel / Theurer Grundlagen inklusiver Bildung. Teil 1
Inklusive Unterrichtspraxis und -entwicklung1. Auflage 2015Verlag: Barbara BudrichISBN: 978-3-8474-1437-7Medium: eBookFormat: PDF
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Hund-Göschel / Hadeler / Moegling Was sind gute Schulen? Teil 2
Schulprofile und Unterrichtspraxis1. Auflage 2016Verlag: Barbara BudrichISBN: 978-3-8474-1445-2Medium: eBookFormat: PDF
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Tillack / Fetzer / Fischer Beziehungen in Schule und Unterricht. Teil 2
Soziokulturelle und schulische Einflüsse auf pädagogische Beziehungen1. Auflage 2014Verlag: Barbara BudrichISBN: 978-3-8474-1433-9Medium: eBookFormat: PDF
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Tillack / Fetzer / Raufelder Beziehungen in Schule und Unterricht. Teil 3
Soziale Beziehungen im Kontext von Motivation und Leistung1. Auflage 2014Verlag: Barbara BudrichISBN: 978-3-8474-1434-6Medium: eBookFormat: PDF
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Hildebrandt-Stramann / Laging / Moegling Körper, Bewegung und Schule. Teil 2
Schulprofile bewegter Schulen und Praxis bewegten Lernens1. Auflage 2013Verlag: Barbara BudrichISBN: 978-3-8474-1417-9Medium: eBookFormat: PDF
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Rabenstein / Artmann / Herzmann Das Zusammenspiel der Fächer beim Lernen
Fächerübergreifender Unterricht in den Sekundarstufen I und II: Forschung, Didaktik, Praxis1. Auflage 2011Verlag: Barbara BudrichISBN: 978-3-8474-1420-9Medium: eBookFormat: PDF
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Moegling Kompetenzaufbau im fächerübergreifenden Unterricht
Förderung vernetzten Denkens und komplexen Handelns. Didaktische Grundlagen, Modelle und Unterrichtsbeispiele für die Sekundarstufen I und II.1. Auflage 2010Verlag: Barbara BudrichISBN: 978-3-8474-1411-7Medium: eBookFormat: PDF
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Füchter / Moegling Diagnostik und Förderung. Teil 3
Forschungsergebnisse1. Auflage 2011Verlag: Barbara BudrichISBN: 978-3-8474-1425-4Medium: eBookFormat: PDF
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Füchter / Moegling Diagnostik und Förderung. Teil 1
Didaktische Grundlagen1. Auflage 2011Verlag: Barbara BudrichISBN: 978-3-8474-1423-0Medium: eBookFormat: PDF
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Siedenbiedel / Theurer Grundlagen inklusiver Bildung. Teil 2
Entwicklung zur inklusiven Schule und Konsequenzen für die Lehrerbildung1. Auflage 2015Verlag: Barbara BudrichISBN: 978-3-8474-1438-4Medium: eBookFormat: PDF
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Füchter Diagnostik und Förderung im gesellschaftswissenschaftlichen Unterricht
Didaktische Konzeption und unterrichtspraktische Ansätze für die Unterrichtsfächer Politik, Wirtschaft, Geschichte und Geographie.1. Auflage 2009Verlag: Barbara BudrichISBN: 978-3-8474-1410-0Medium: eBookFormat: PDF
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Reitinger Forschendes Lernen
Theorie, Evaluation und Praxis in naturwissenschaftlichen Lernarrangements1. Auflage 2013Verlag: Barbara BudrichISBN: 978-3-8474-1421-6Medium: eBookFormat: PDF
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Bosse / Moegling / Reitinger Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz II
Praxismodelle und Diskussion1. Auflage 2012Verlag: Barbara BudrichISBN: 978-3-8474-1414-8Medium: eBookFormat: PDF
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Schude / Moegling Transparenz im Unterricht und in der Schule. Teil 2
Forschungsergebnisse und Diskussion1. Auflage 2016Verlag: Barbara BudrichISBN: 978-3-8474-1442-1Medium: eBookFormat: PDF
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Hildebrandt-Stramann / Laging / Moegling Körper, Bewegung und Schule. Teil 1
Theorie, Forschung und Diskussion1. Auflage 2013Verlag: Barbara BudrichISBN: 978-3-8474-1416-2Medium: eBookFormat: PDF
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Moegling / Hund-Göschel / Hadeler Was sind gute Schulen? Teil 1
Konzeptionelle Überlegungen und Diskussion1. Auflage 2016Verlag: Barbara BudrichISBN: 978-3-8474-1444-5Medium: eBookFormat: PDF
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Faulstich-Christ / Lersch / Moegling Kompetenzorientierung in Theorie, Forschung und Praxis
Sekundarstufen I und II1. Auflage 2010Verlag: Barbara BudrichISBN: 978-3-8474-1418-6Medium: eBookFormat: PDF
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Müller / Lichtinger / Girg The MultiGradeMultiLevel-Methodology and its Global Significance
Ladders of Learning – Scientific Horizons – Teacher Education1. Auflage 2015Verlag: Barbara BudrichISBN: 978-3-8474-1443-8Medium: eBookFormat: PDF
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Höhle Was sind gute Lehrerinnen und Lehrer?
Zu den professionsbezogenen Gelingensbedingungen von Unterricht1. Auflage 2016Verlag: Barbara BudrichISBN: 978-3-8474-1429-2Medium: eBookFormat: PDF
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Hirblinger Schule und Psychoanalyse
Aufsätze zur psychoanalytischen Pädagogik unterrichtlichen Handelns1. Auflage 2013Verlag: Barbara BudrichISBN: 978-3-8474-1430-8Medium: eBookFormat: PDF
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