Bönsch / Moegling | Binnendifferenzierung. Teil 2 | E-Book | sack.de
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E-Book, Deutsch, Band 18, 223 Seiten, Format (B × H): 170 mm x 240 mm

Reihe: prolog – Theorie und Praxis der Schulpädagogik

Bönsch / Moegling Binnendifferenzierung. Teil 2

Unterrichtsbeispiele für den binnendifferenzierten Unterricht

E-Book, Deutsch, Band 18, 223 Seiten, Format (B × H): 170 mm x 240 mm

Reihe: prolog – Theorie und Praxis der Schulpädagogik

ISBN: 978-3-8474-1427-8
Verlag: Barbara Budrich
Format: PDF
Kopierschutz: 0 - No protection



Binnendifferenzierung stellt angesichts zunehmend heterogener Lerngruppen eine wichtige didaktische Perspektive dar, die zu einer facettenreich eingesetzten Methodik und einer Intensivierung von schulischen Förderprozessen führen kann. Das vorliegende Buch ist der zweite Teilband der beiden Bände zur Binnendifferenzierung. Es werden hierin unterrichtspraktische Beispiele aus allen Fachbereichen (naturwissenschaftlich, sprachlich, gesellschaftswissenschaftlich) zur Binnendifferenzierung vorgestellt. Hierbei wird mit Beispielen aus den Fächern begonnen und überfachliche Beispiele schließen sich hieran an. Im ersten Teilband wurden die didaktischen Grundlagen der Binnendifferenzierung erarbeitet. Des Weiteren wurde die aktuelle Forschungslage zur Thematik analysiert und diskutiert.
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Zielgruppe


Lehrer, Lehramtsstudenten, Referendare, Hochschullehrer

Weitere Infos & Material


Manfred Bönsch: Geb. 1935, zunächst 6 Jahre Lehrer an Grund- und Hauptschulen, dann Zweitstudium mit dem Abschluss zum Dr. Phil., Prof. an der PH Berlin, später und bis heute Schulpädagoge an der Leibniz-Universität Hannover, zwischenzeitlich Rufe an die Universitäten Wuppertal und Tübingen

Apl. Prof. Dr. Klaus Moegling: Geb. 1952, Professur am Fachbereich Gesellschaftswissenschaften der Universität Kassel, Habilitationen in Politikwissenschaft und Sportwissenschaften, Studienseminar für Gymnasien in Kassel, Jacob-Grimm-Schule Kassel.


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