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Pädagogik

7  Treffer  für „Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts“
    Tubach | Relationales Zahlverständnis im Übergang von der Kita zur Grundschule | Buch | Sack Fachmedien

    Tubach Relationales Zahlverständnis im Übergang von der Kita zur Grundschule

    Entwicklung und Erforschung komplementärer Spiel- und Lernumgebungen
    1. Auflage 2019
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-658-25082-9
    Medium: Buch
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    Thiel-Schneider | Zum Begriff des exponentiellen Wachstums | Buch | Sack Fachmedien

    Thiel-Schneider Zum Begriff des exponentiellen Wachstums

    Entwicklung und Erforschung von Lehr-Lernprozessen in sinnstiftenden Kontexten aus inferentialistischer Perspektive
    1. Auflage 2018
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-658-21894-2
    Medium: Buch
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    Wessel | Grundvorstellungen und Vorgehensweisen bei der Subtraktion | Buch | Sack Fachmedien

    Wessel Grundvorstellungen und Vorgehensweisen bei der Subtraktion

    Stoffdidaktische Analysen und empirische Befunde von Schülerinnen und Schülern des 1. Schuljahres
    1. Auflage 2015
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-658-11385-8
    Medium: Buch
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    Sprenger | Zum Begriff des Dezimalbruchs | Buch | Sack Fachmedien

    Sprenger Zum Begriff des Dezimalbruchs

    Eine empirische Studie zum Dezimalbruchverständnis aus inferentialistischer Perspektive
    1. Auflage 2018
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-658-19159-7
    Medium: Buch
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    Hartkens | Mathematische Reflexion in argumentativ geprägten Unterrichtsgesprächen | Buch | Sack Fachmedien

    Hartkens Mathematische Reflexion in argumentativ geprägten Unterrichtsgesprächen

    Eine empirisch¿interpretative Untersuchung im 3. und 4. Grundschuljahr
    1. Auflage 2018
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-658-18839-9
    Medium: Buch
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    Leufer | Kontextwechsel als implizite Hürden realitätsbezogener Aufgaben | Buch | Sack Fachmedien

    Leufer Kontextwechsel als implizite Hürden realitätsbezogener Aufgaben

    Eine soziologische Perspektive auf Texte und Kontexte nach Basil Bernstein
    1. Auflage 2016
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-658-13927-8
    Medium: Buch
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    Häsel-Weide | Vom Zählen zum Rechnen | Buch | Sack Fachmedien

    Häsel-Weide Vom Zählen zum Rechnen

    Struktur-fokussierende Deutungen in kooperativen Lernumgebungen
    1. Auflage 2016
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-658-10693-5
    Medium: Buch
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