Zloch / Lewandowska Das ›Pruzzenland‹ als geteilte Erinnerungsregion

Konstruktion und Repräsentation eines europäischen Geschichtsraums in Deutschland, Polen, Litauen und Russland seit 1900
1. Auflage 2014
ISBN: 978-3-8470-0266-6
Verlag: V&R unipress
Format: PDF
Kopierschutz: 0 - No protection

E-Book, Deutsch, Band Band 135, 400 Seiten

Reihe: Eckert. Die Schriftenreihe

Das 'Pruzzenland' ist eine Region im nordöstlichen Europa, die von vielfältigen kulturellen und multiethnischen Traditionen, aber auch historisch von konkurrierenden nationalen Ansprüchen zwischen Deutschland, Polen, Litauen und Russland gekennzeichnet war. Die wohl weitreichendste Zäsur stellten die Verschiebung der nationalstaatlichen Grenzen und der nahezu vollständige Austausch der Bevölkerung im Gefolge des Zweiten Weltkriegs dar. In jüngster Zeit dient der Umgang mit der Vergangenheit als wichtige Ressource für die Suche nach regionaler Identität in Polen, Litauen und Russland. Für das Medium Schulbuch ist die vorliegende Studie in einem internationalen Vergleich über das 20. Jahrhundert hinweg bis zur Gegenwart erstmals Narrativen und Repräsentationen der Region nachgegangen, systematisch gebündelt in der Analyse von mental maps und sieben zentralen Topoi: die Pruzzen, Grunwald/Tannenberg/Žalgiris, Migration, Konfessionen, Persönlichkeiten, Wirtschaft und Gesellschaft und Landschaft.

Autoren/Hrsg.

Zloch, Stephanie

Lewandowska, Izabela

Weitere Mitwirkende

Bialunski, Grzegorz

Jasinski, Grzegorz

Gancewski, Jan

Korybut-Marciniak, Maria

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Bildungssystem Vergleichende und Empirische Bildungsforschung
• Sozialwissenschaften Ethnologie | Volkskunde Ethnologie Kultur- und Sozialethnologie: Politische Ethnologie, Recht, Organisation, Identität
• Geisteswissenschaften Geschichtswissenschaft Weltgeschichte & Geschichte einzelner Länder und Gebietsräume Europäische Geschichte Europäische Regional- & Stadtgeschichte
• Geisteswissenschaften Geschichtswissenschaft Geschichtswissenschaft Allgemein Geschichtspolitik, Erinnerungskultur
• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Allgemeine Didaktik Geistes- und Sozialwissenschaften (Unterricht & Didaktik)

Inhaltsverzeichnis

1;Title Page;3
2;Copyright;4
3;Table of Contents;5
4;Body;7
5;I. Stephanie Zloch und Izabela Lewandowska: Einleitung;7
6;II. Maria Korybut-Marciniak und Stephanie Zloch Das Bildungssystem in Polen, Deutschland, Russland und Litauen im 20. und 21. Jahrhundert;39
7;III. Stephanie Zloch: Wo liegt das „Pruzzenland”? Mental maps einer Region;67
8;Abbildungen;89
9;IV. Das „Pruzzenland” in Topoi;115
9.1;1. Pruzzen (Grzegorz Bialunski);115
9.2;2. Grunwald / Tannenberg / Zalgiris (Jan Gancewski);146
9.3;3. Migration (Stephanie Zloch);173
9.4;4. Konfessionen (Grzegorz Jasinski);204
9.5;5. Persönlichkeiten (Izabela Lewandowska);229
9.6;6. Wirtschaft und Gesellschaft (Maria Korybut-Marciniak);257
9.7;7. Landschaft (Stephanie Zloch);282
10;V. Stephanie Zloch: Schlussbetrachtung;311
11;VI. Quellen- und Literaturverzeichnis;331
11.1;1. Quellen;331
11.2;2. Literatur;367

Über Autor(innen)

Zloch, Stephanie
Dr. Stephanie Zloch ist Historikerin und wissenschaftliche Mitarbeiterin am Georg-Eckert-Institut – Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung in Braunschweig.

Lewandowska, Izabela
Dr. Izabela Lewandowska ist Historikerin und Geschichtsdidaktikerin und lehrt am Institut für Geschichte und internationale Beziehungen der Ermländisch-Masurischen Universität in Olsztyn.