Wissinger / Huber | Schulleitung — Forschung und Qualifizierung | E-Book | sack.de
E-Book

E-Book, Deutsch, 238 Seiten, eBook

Wissinger / Huber Schulleitung — Forschung und Qualifizierung


2002
ISBN: 978-3-663-01338-9
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, 238 Seiten, eBook

ISBN: 978-3-663-01338-9
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Das Buch unterrichtet über den Stand der Forschung zur Schulleitung. Es bietet einen Überblick über die Qualifizierung von SchulleiterInnen.

Wissinger / Huber Schulleitung — Forschung und Qualifizierung jetzt bestellen!

Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Wissinger, Jochen
Huber, Stephan Gerhard

Weitere Infos & Material

Hermann Pfeiffer, Forschung zur Schulleitung - Susanne Miller, Der berufliche Werdegang von Schulleiterinnen - Jochen Wissinger, Schulleitung im internationalen Vergleich - Martin Bonsen, Schulleitungshandeln aus Lehrersicht - Sibylle Rahm, Schulentwicklung als Aufgabe und Handlungsfeld der Schulleitung - Gabriele Bellenberg/Wolfgang Böttcher, Personalrekrutierung und Personalbeurteilung - Heinz S. Rosenbusch/Stephan Gerhard Huber, Organisation und Merkmale der Qualifizierung von Schulleitern - Jan Hofmann/Petra Gruner, Arbeiten mit Berufsbiografien - Botho Priebe/Giesela Seidel, Führungskräftequalifizierung - Adolf Bartz u.a., Entwicklung Berufliche Handlungskompetenz - Raimund Pfundtner, Vorbereitung auf Leitungsaufgaben in Schulen durch ein modularisiertes Fernstudium an der FernUniversität Hagen - Martina Gajewski/Christiane Griese, Zwischen traditionellem Fernstudium und Online-Lernen - Stephan Gerhard Huber, Trends in der Qualifizierung von Schulleiterinnen und Schulleitern

PD Dr. phil. habil. Jochen Wissinger, Privatdozent an der Universität Bamberg, z. Zt. Institut für Bildungsforschung am Institut für Schulpädagogik und Didaktik der Sozialwissenschaften an der Universität Gießen; Stephan Gerhard Huber, Universität Bamberg, Forschungssstelle für Schulentwicklung und Schulmanagement.

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