Strohner Kognitive Systeme

Eine Einführung in die Kognitionswissenschaft
1995
ISBN: 978-3-322-94240-1
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, 220 Seiten, eBook

In der Kognitionswissenschaft arbeiten Psychologie, Linguistik, Anthropologie, Neurowissenschaften, Informatik und Philosophie zusammen, um den Aufbau, die Dynamik sowie die Entstehung kognitiver Systeme zu erforschen. Kognitive Systeme sind einerseits Lebewesen mit der Fähigkeit, ihre Umwelt zu erkennen und in ihr zu handeln, und andererseits Computersysteme, die diese Fähigkeit wenigstens teilweise simulieren. Mit der Kognitionswissenschaft eröffnen sich neue Perspektiven nicht nur hinsichtlich der Analyse des menschlichen Geistes, sondern auch in bezug auf die Interaktion zwischen Mensch und Maschine.

Zielgruppe

Upper undergraduate

Autoren/Hrsg.

Strohner, Hans

Inhaltsverzeichnis

I: Grundlagen.- 1 Die neue Wissenschaft vom menschlichen Geist.- 1.1 Kognitionswissenschaft.- 1.2 Kognitive Wissenschaften.- 1.3 Kognitive Methodologie.- Zusammenfassung und Literaturempfehlungen zu Kapitel 1.- 2 Konzeptuelle Grundlagen kognitiver Systeme.- 2.1 Einige Grundbegriffe.- 2.2 Systemtheoretische Begriffe.- 2.3 Kognitive Systeme.- Zusammenfassung und Literaturempfehlungen zu Kapitel 2.- II: Die Tektonik kognitiver Systeme.- 3 Metaphern der kognitiven Tektonik.- 3.1 Computermetapher.- 3.2 Gehirnmetapher.- 3.3 Ökosystemmetapher.- Zusammenfassung und Literaturempfehlungen zu Kapitel 3.- 4 Die kognitive Information.- 4.1 Objekt-Subjekt-Problem.- 4.2 Zeichen.- 4.3 Informationsrelationen.- Zusammenfassung und Literaturempfehlungen zu Kapitel 4.- 5 Der kognitive Informationsprozessor.- 5.1 Gehirn-Geist-Problem.- 5.2 Periphere Prozessoren.- 5.3 Zentraler Prozessor.- Zusammenfassung und Literaturempfehlungen zu Kapitel 5.- 6 Die kognitive Repräsentation.- 6.1 Struktur-Funktions-Problem.- 6.2 Kognitive Sensomotorik.- 6.3 Kognitive Syntax.- 6.4 Kognitive Semantik.- 6.5 Kognitive Pragmatik.- Zusammenfassung und Literaturempfehlungen zu Kapitel 6.- III: Die Dynamik kognitiver Systeme.- 7 Metaphern der kognitiven Dynamik.- 7.1 Steuerungsmetapher.- 7.2 Regelungsmetapher.- 7.3 Handlungsmetapher.- Zusammenfassung und Literaturempfehlungen zu Kapitel 7.- 8 Kognitive Rezeptionsprozesse.- 8.1 Rezeptorisches Autonomie-Interaktivitäts-Problem.- 8.2 Sensorische Rezeptionsprozesse.- 8.3 Syntaktische Rezeptionsprozesse.- 8.4 Semantische Rezeptionsprozesse.- 8.5 Pragmatische Rezeptionsprozesse.- Zusammenfassung und Literaturempfehlungen zu Kapitel 8.- 9 Kognitive Produktionsprozesse.- 9.1 Produktorisches Autonomie-Interaktivitäts-Problem.- 9.2 Pragmatische Produktionsprozesse.- 9.3 Semantische Produktionsprozesse.- 9.4 Syntaktische Produktionsprozesse.- 9.5 Motorische Produktionsprozesse.- Zusammenfassung und Literaturempfehlungen zu Kapitel 9.- IV: Die Genetik kognitiver Systeme.- 10 Metaphern der kognitiven Genetik.- 10.1 Metapher der Fremdorganisation.- 10.2 Metapher der Selbstorganisation.- 10.3 Metapher des kooperativen Problemlösens.- Zusammenfassung und Literaturempfehlungen zu Kapitel 10.- 11 Kognitive Lernprozesse.- 11.1 Problem der Lernoptimierung.- 11.2 Rezeptionsbezogenes Lernen.- 11.3 Produktionsbezogenes Lernen.- 11.4 Modellbezogenes Lernen.- Zusammenfassung und Literaturempfehlungen zu Kapitel 11.- V: Ausblick.- 12 Perspektiven der Kognitionswissenschaft.- 12.1 Theoretische Perspektiven.- 12.2 Methodologische Perspektiven.- 12.3 Anwendungsbezogene Perspektiven.- 12.4 Schluß.- Literatur.- Personenregister.

Über Autor(innen)

Dr. Hans Strohner ist Professor für Kognitive Linguistik an der Universität Bielefeld.