Umwelterziehung in der Schule

Zwischen Anspruch und Wirksamkeit
2001
ISBN: 978-3-8100-3219-5
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften

Buch, Deutsch, Band 8, 174 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 241 g

Reihe: Schriften der DGfE

Der Band stellt eine bundesweite Studie zur Umwelterziehung dar, bei der es nicht nur um eine Bestandsaufnahe, sondern auch um eine Analyse der möglichen Wirkungen von Umwelterziehung auf Seiten der Schüler gibt.
Die Studie wurde vom BMB+F gefördert und vom IPN durchgeführt.

Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Rode, Horst

Rost, Jürgen

Bolscho, Dietmar

Dempsey, Rachael

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Gesundheitspädagogik, Umweltpädagogik
• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Schulpädagogik

Inhaltsverzeichnis

1 Die Wirkung schulischer Umweltbildung aus Sicht der Forschung.- 2 Design der Studie, Stichprobe, Rücklauf und Ausgangshypothesen.- 3 Deskriptive Ergebnisse der unabhängigen Variablen.- 4 Umweltbezogene Handlungsmotivationen der Schülerinnen und Schüler.- 5 Zusammenhänge zwischen unabhängigen und abhängigen Variablen.- 6 Bilanz und Ausblick.- Literatur.- Anhang- Fragebögen.

Über Autor(innen)

Dr. Horst Rode, Freie Universität Berlin;
Dr. Dietmar Bolscho, Professor am Fachbereich Erziehungswissenschaften, Universität Hannover;
Dr. Rachael Demsey, Fachhochschule Kiel;
Dr. Jürgen Rost, Professor der Psychologie am Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften, Universität Kiel.