Gelebte Demokratie in Schule und Lehrkräftebildung

Grundlagen, Praxisberichte, Rahmenbedingungen
1. Auflage 2024
ISBN: 978-3-7799-8287-6
Verlag: Juventa Verlag GmbH

Buch, Deutsch, 190 Seiten, Format (B × H): 152 mm x 239 mm, Gewicht: 324 g

Reihe: Bildung: Demokratie

Schule als Lebensort nimmt eine Schlüsselfunktion ein, Menschen Werte, Einstellungen, Fähigkeiten, Wissen und kritisches Denken vorzuleben und zu vermitteln, um sie zu befähigen, Gesellschaft verantwortungsvoll mitzugestalten. Die Beiträge des Bandes folgen der Idee, dass Demokratie, Kultur und Bildung zu Formen des Lehrens und Lernens beitragen sowie die Partizipation und eine Kultur des Miteinanders stärken. Der europäische Referenzrahmen 'Kompetenzen für eine demokratische Kultur' bildet dabei die gedankliche Grundlage. Vor diesem Hintergrund bietet das Buch Diskussionsräume an, um über Demokratie- und kulturelle Bildung in allen Phasen der Lehrkräftebildung nachzudenken.

Autoren/Hrsg.

Porges, Karl

Menzel, Birgit

Bachmann, Stephanie

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Lehrerausbildung
• Sozialwissenschaften Pädagogik Schulen, Schulleitung

Über Autor(innen)

Menzel, Birgit
Birgit Menzel leitet in der Hessischen Lehrkräfteakademie das Sachgebiet 'Qualitätsentwicklung in der Ausbildung / Qualifizierung der Ausbilder_innen'.

Porges, Karl
Dr. Karl Porges ist Fachrektor, Institut für Biowissenschaften der Fakultät für Zoologie und Evolutionsforschung der Friedrich-Schiller-Universität Jena.

Dr. Karl Porges ist Fachrektor, Institut für Biowissenschaften der Fakultät für Zoologie und Evolutionsforschung der Friedrich-Schiller-Universität Jena.
Birgit Menzel leitet in der Hessischen Lehrkräfteakademie das Sachgebiet 'Qualitätsentwicklung in der Ausbildung / Qualifizierung der Ausbilder_innen'.