Petermann / Metz / Fröhlich Für Drachenhäuptlinge

Materialien für Lehrkräfte zum Lobo-Schulprogramm »Schulbasierte Förderung der phonologischen Bewusstheit und sprachlicher Kompetenzen«
1. Auflage 2010
ISBN: 978-3-8409-2338-8
Verlag: Hogrefe Publishing
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, 148 Seiten

Dieses Materialienheft wurde speziell zur Verwendung mit dem Buch 'Schulbasierte Förderung der phonologischen Bewusstheit und sprachlicher Kompetenzen – Das Lobo-Schulprogramm' entwickelt. Es enthält alle Bild- und Lautkarten sowie weitere Arbeitsmaterialien, die Lehrkräfte benötigen, um das Lobo-Schulprogramm durchzuführen. Die vorliegende Aufbereitung des Materials erleichtert die Durchführung des Trainings in der Schule und reduziert die Vorbereitungszeit vor Beginn der Förderung deutlich.
Das Lobo-Schulprogramm wurde für Schulanfänger entwickelt und lässt sich im gesamten Klassenverband oder in Kleingruppen durchführen. Die kindgerechten Übungen und Aufgaben sind in eine Geschichte rund um den kleinen Drachen Lobo eingebettet, der von seinem Planeten Globo auf die Erde kommt und mit Hilfe der Kinder die (Schrift-) Sprache erlernen möchte. Ziel ist es, die Aufmerksamkeit der Kinder auf die formal-lautsprachlichen Aspekte der Sprache zu lenken. Durch den bewussten Umgang mit den Bestandteilen der Sprache soll der Einstieg in den für eine erfolgreiche Schullaufbahn notwendigen Lese- und Schriftspracherwerb geebnet werden.

Zielgruppe

Psychologen und pädagogische Fachkräfte, insbesondere Grundschullehrer, (Sozial-) Pädagogen, Schulpsychologen, Erzieher, Logopäden und Sprachförderlehrer, Sprachheilerzieher, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten.

Autoren/Hrsg.

Petermann, Franz

Metz, Dorothee

Fröhlich, Linda Paulina

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Pädagogische Psychologie
• Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Sonderpädagogik, Heilpädagogik Logopädie, Sprachtherapie
• Geisteswissenschaften Sprachwissenschaft Logopädie, Sprachtherapie
• Sozialwissenschaften Psychologie Psychotherapie / Klinische Psychologie Logopädie, Sprech- & Sprachstörungen & Therapie
• Sozialwissenschaften Psychologie Allgemeine Psychologie Entwicklungspsychologie Pädagogische Psychologie
• Medizin | Veterinärmedizin Medizin | Public Health | Pharmazie | Zahnmedizin Medizinische Fachgebiete Logopädie, Sprachstörungen, Stimmtherapie
• Sozialwissenschaften Psychologie Psychotherapie / Klinische Psychologie Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie

Inhaltsverzeichnis

1;Inhaltsverzeichnis;3
2;Bildkarten;5
3;Bilder zu den Lobo-Geschichten;93
4;Spielmaterialien;113
5;Elterninformation, Fragebögen und Verstärkerplan;137

Leseproben

Lobo vom Globo (S. 139)

Förderung der phonologischen Bewusstheit und sprachlicher Kompetenzen
Zur Unterstützung des Lese- und Schriftspracherwerbs.

Liebe Eltern, in der nächsten Zeit wird mit den Erstklässlern ein Förderprogramm zur phonologischen Bewusstheit zur Unterstützung des Lese- und Schriftspracherwerbs durchgeführt. Sprache ist nicht nur zentral für das tägliche Leben, sondern nimmt auch einen hohen Stellenwert in der Schule ein. Probleme in diesem Bereich können sich negativ auf das Leben des Kindes auswirken und z.B. zu Schulschwierigkeiten oder Schulunlust führen. Dem kann eine frühe sprachliche Förderung entgegenwirken.

Das Trainingsprogramm „Lobo vom Globo“ umfasst folgende sprachliche Bereiche:

• genaues Zuhören
• reimen
• Silben bilden
• aus einzelnen Lauten Wörter bilden
• Wörter in einzelne Laute zerlegen
• einzelne Laute aus Wörtern heraushören
• Zuordnung von Buchstaben und Lauten
• Texte verstehen
• kleine Dialoge entwickeln

Die Sprachübungen sind spielerisch gestaltet und werden von dem kleinen Drachen Lobo begleitet, der von seinem Planeten „Globo“ auf die Erde kommt. Lobo möchte gerne die Sprache lernen und bittet die Kinder um Hilfe.