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E-Book

E-Book, Deutsch, 336 Seiten

Neuweg Lehrerbildung

Zwölf Denkfiguren im Spannungsfeld von Wissen und Können
1. Auflage 2022
ISBN: 978-3-8309-9490-9
Verlag: Waxmann Lehrbuch
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Zwölf Denkfiguren im Spannungsfeld von Wissen und Können

E-Book, Deutsch, 336 Seiten

ISBN: 978-3-8309-9490-9
Verlag: Waxmann Lehrbuch
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Wie verhält sich, was erfahrene und kompetente Lehrpersonen können, zu dem, was sie wissen? Und wie soll die Beziehung zwischen Wissensvermittlung und Erfahrung in der Lehrerbildung ausgestaltet werden? Das hier vorgelegte System verschiedener Denkfiguren zur Relationierung von Lehrerwissen und Lehrerkönnen ordnet die zahlreichen und kontroversen Antworten auf diese Fragen. Im Ergebnis entsteht eine der bislang umfassendsten Darstellungen des Wissen-Können- beziehungsweise Theorie-Praxis-Problems in der Lehrerbildung.

Georg Hans Neuweg, Jahrgang 1965, ist Universitätsprofessor an der Johannes Kepler Universität Linz, Österreich, und leitet die dortige Abteilung für Wirtschafts- und Berufspädagogik. Arbeitsschwerpunkte: Implizites Wissen, Allgemeine Didaktik, Wirtschaftsdidaktik, Lehrerbildung, schulische Leistungsbeurteilung, Achtsamkeit und Meditation.

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Autoren/Hrsg.

Neuweg, Georg Hans
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