Masuda Cognitive Linguistics and Japanese Pedagogy

A Usage-Based Approach to Language Learning and Instruction
1. Auflage 2018
ISBN: 978-3-11-045416-1
Verlag: De Gruyter
Format: EPUB
Kopierschutz: Adobe DRM (»Systemvoraussetzungen)

E-Book, Englisch, Band 35, 340 Seiten

Reihe: Applications of Cognitive Linguistics [ACL]ISSN

This volume, grounded on usage-based models of language, is an edited collection of empirical research examining how cognitive linguistics can advance Japanese pedagogy. Each chapter presents an acquisition or classroom study which focuses on challenging features and leads instructors and researchers into new realms of analysis by showing innovative views and practices resulting in better understanding and improved L2 learning of Japanese.

Zielgruppe

Language Instructors, Supervisors involved in Japanese Pedagogy,

Autoren/Hrsg.

Masuda, Kyoko

Fachgebiete

• Geisteswissenschaften Sprachwissenschaft Fremdsprachenerwerb und -didaktik
• Geisteswissenschaften Sprachwissenschaft Psycholinguistik, Neurolinguistik, Kognition
• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Allgemeine Didaktik Literatur, Deutsch, Fremdsprachen (Unterricht & Didaktik)

Über Autor(innen)

Kyoko Masuda, Georgia Institute of Technology, Atlanta, GA, USA.