Masuda | Cognitive Linguistics and Japanese Pedagogy | Buch | 978-3-11-045400-0 | sack.de

Buch, Englisch, 331 Seiten, Format (B × H): 160 mm x 236 mm, Gewicht: 665 g

Reihe: ISSN

Masuda

Cognitive Linguistics and Japanese Pedagogy

A Usage-Based Approach to Language Learning and Instruction
1. Auflage 2018
ISBN: 978-3-11-045400-0
Verlag: De Gruyter

A Usage-Based Approach to Language Learning and Instruction

Buch, Englisch, 331 Seiten, Format (B × H): 160 mm x 236 mm, Gewicht: 665 g

Reihe: ISSN

ISBN: 978-3-11-045400-0
Verlag: De Gruyter

This volume, grounded on usage-based models of language, is an edited collection of empirical research examining how cognitive linguistics can advance Japanese pedagogy. Each chapter presents an acquisition or classroom study which focuses on challenging features and leads instructors and researchers into new realms of analysis by showing innovative views and practices resulting in better understanding and improved L2 learning of Japanese.

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Zielgruppe

Language Instructors, Supervisors involved in Japanese Pedagogy,

Autoren/Hrsg.

Masuda, Kyoko

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Kyoko Masuda, Georgia Institute of Technology, Atlanta, GA, USA.

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