Praxisbuch Seminarleitung

Kompetenzorientiertes Führen und Gestalten von Studienseminaren in der Lehrer_innenausbildung
1. Auflage 2020
ISBN: 978-3-407-25870-0
Verlag: Julius Beltz

Buch, Deutsch, 160 Seiten, Format (B × H): 207 mm x 297 mm, Gewicht: 489 g

Reihe: Pädagogik

Dieses Buch bietet (Fach-)Seminarleitungen effiziente Unterstützung für ihre Praxis: Die Autor_innen geben einen Überblick über die wichtigsten Aufgabengebiete und den damit verbundenen Rollen und bieten zahlreiche Praxistipps zum effektiven Führen von Studienseminaren. Ergänzt werden sie durch praxiserprobte Kopiervorlagen zum Downloaden etwa zur Seminarplanung, zur Gestaltung von Unterrichtsbesuchen und Lehrproben, zur kompetenzorientierten Unterrichtsnachbesprechung, zu Beurteilungsmöglichkeiten bis hin zum wertschätzenden Umgang mit schwierigen Referendaren und Lehramtsanwärtern. Somit bekommen sowohl Einsteiger_innen in das Tätigkeitsfeld Seminarleitung einen umfassenden Überblick als auch erfahrene Seminarleiter_innen neue Impulse zu aktueller Studienseminarentwicklung.

Aus dem Inhalt:

Die Studienseminarleitung in ihrer Rolle
• als Führungskraft
• als Ausbilder
• als Berater
• als Prüfer und Beurteiler
• als Gestalter und Entwickler
• als Profi im Umgang mit schwierigen Lehramtsanfängern und weiteren herausfordernden Situationen

Autoren/Hrsg.

Köhler, Katja

Weiß, Lorenz

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Berufliche Bildung Coaching, Training, Supervision

Über Autor(innen)

Köhler, Katja
Katja Köhler ist als Seminarrektorin in der Lehrer:innenausbildung von Grundschullehramtsanwärter:innen in Bayern tätig. Sie ist Beratungslehrkraft, Lehrbeauftragte und Zweitprüferin an der Universität Bayreuth.

Weiß, Lorenz
Lorenz Weiß ist als Seminarrektor in der Lehrer:innenausbildung von Grundschullehramtsanwärter:innen in Bayern tätig. Er ist Trainer für Unterrichtsentwicklung, Lehrbeauftragter an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg und Moderator für eine wahrnehmungs- und wertorientierte Schulentwicklung.