Kammerl | Computerunterstütztes Lernen | Buch | 978-3-486-25400-6 | sack.de

Buch, Deutsch, 253 Seiten, Format (B × H): 160 mm x 236 mm, Gewicht: 541 g

Reihe: ISSN

Kammerl

Computerunterstütztes Lernen


Buch, Deutsch, 253 Seiten, Format (B × H): 160 mm x 236 mm, Gewicht: 541 g

Reihe: ISSN

ISBN: 978-3-486-25400-6
Verlag: De Gruyter

In diesem Werk wird nach der Hervorhebung des Faktors "Lernen" in der Informationsgesellschaft eine Übersicht über die Terminologie, die verschiedenen Formen des Lernens (CUL) gegeben. Hierbei wird unterschieden in Tutorielle Systeme, adaptive bzw. intelligente Tutorielle Systeme, Hypertexte, Spiele, Mikrowelten, kombinierte Ansätze, allgemeine Applications und Programmierumgeebungen mit didaktischer Funktion. Dann wird die Diskussion um Vor- und Nachteile computerunterstützten Lernens aufgegriffen.
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Autoren/Hrsg.

Kammerl, Rudolf

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Einleitung. Didaktische Aspekte computerunterstützten Lernens. Entwicklung und Einsatz von CUL. Virtuelles Lernen. Bildung und Mediensozialisation in der Informationsgesellschaft.

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