Hellmich / Blumberg | Inklusiver Unterricht in der Grundschule | Buch | 978-3-17-025999-7 | sack.de

Buch, Deutsch, 324 Seiten, Format (B × H): 155 mm x 232 mm, Gewicht: 481 g

Hellmich / Blumberg

Inklusiver Unterricht in der Grundschule


Buch, Deutsch, 324 Seiten, Format (B × H): 155 mm x 232 mm, Gewicht: 481 g

ISBN: 978-3-17-025999-7
Verlag: Kohlhammer

Im inklusiven Unterricht der Grundschule gilt es, den Bildungsansprüchen aller Kinder gerecht zu werden. Ermöglicht werden damit erfolgreiche Persönlichkeits- und Kompetenzentwicklungen sowohl der Kinder mit als auch derjenigen ohne sonderpädagogischen Förderbedarf. Das Buch erörtert zunächst die Gestaltungsmöglichkeiten des inklusiven Unterrichts vom grundschul- und förderpädagogischen Standpunkt aus. Darüber hinaus werden Konzeptionen für die Diagnostik, Förderung und Gestaltung von Lehr-Lernumgebungen im inklusiven Grundschulunterricht aus fachdidaktischem Blickwinkel präsentiert. Hierbei stehen die Unterrichtsfächer Deutsch, Mathematik und der Sachunterricht im Vordergrund. Auf der Grundlage von Befunden aus der empirischen Lehr-Lernforschung werden didaktisch-methodische Schlussfolgerungen für die Gestaltung von Lernprozessen bei Schülerinnen und Schülern mit sehr unterschiedlichen Lernvoraussetzungen gezogen.
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Zielgruppe

Lehramtsstudenten, Referendare, Lehrer im Grundschulbereich.

Autoren/Hrsg.

Hellmich, Frank
Blumberg, Eva

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Prof. Dr. Frank Hellmich lehrt und forscht im Bereich Grundschulpädagogik am Institut für Erziehungswissenschaft an der Universität Paderborn. Prof. Dr. Eva Blumberg lehrt und forscht dort im Bereich der Didaktik des naturwissenschaftlichen Sachunterrichts.

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