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Friebertshäuser / Seichter | Qualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft | Buch | 978-3-7799-2898-0 | sack.de

Buch, Deutsch, 192 Seiten, Format (B × H): 152 mm x 231 mm, Gewicht: 313 g

Reihe: Grundlagentexte Methoden

Friebertshäuser / Seichter

Qualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft

Eine praxisorientierte Einführung
1. Auflage 2013
ISBN: 978-3-7799-2898-0
Verlag: Juventa

Eine praxisorientierte Einführung

Buch, Deutsch, 192 Seiten, Format (B × H): 152 mm x 231 mm, Gewicht: 313 g

Reihe: Grundlagentexte Methoden

ISBN: 978-3-7799-2898-0
Verlag: Juventa

Dieses Studienbuch führt in die Vielfalt qualitativer Forschungsmethoden des Faches ein und erschließt das komplexe Zusammenspiel von Gegenstand und Methode jeweils an der Praxis von konkreten und aktuellen Forschungsprojekten.

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Autoren/Hrsg.

Friebertshäuser, Barbara
Seichter, Sabine

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Seichter, Sabine
Sabine Seichter, Jg. 1981, Dr. phil. habil., ist ordentliche Universitätsprofessorin für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Paris-Lodron Universität Salzburg. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Geschichte und Theorie von Erziehung und Bildung, historisch-kulturwissenschaftliche und personalistische Konzeptionen pädagogischer Anthropologie.

Friebertshäuser, Barbara
Barbara Friebertshäuser, Dr. phil., ist Professorin am Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Jugend-, Schul- und Hochschulsozialisationsforschung, Geschlechter-, Migrations- und Bildungsforschung, qualitative Forschungsmethoden.

Barbara Friebertshäuser, Dr. phil., ist Professorin am Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Jugend-, Schul- und Hochschulsozialisationsforschung, Geschlechter-, Migrations- und Bildungsforschung, qualitative Forschungsmethoden.
Sabine Seichter, Jg. 1981, Dr. phil. habil., ist ordentliche Universitätsprofessorin für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Paris-Lodron Universität Salzburg. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Geschichte und Theorie von Erziehung und Bildung, historisch-kulturwissenschaftliche und personalistische Konzeptionen pädagogischer Anthropologie.

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