Fischer / Giest / Michalik | Bildung im und durch Sachunterricht | Buch | 978-3-7815-2020-2 | sack.de

Buch, Deutsch, Band 25, 277 Seiten, PB, Format (B × H): 149 mm x 213 mm, Gewicht: 366 g

Reihe: Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts

Fischer / Giest / Michalik

Bildung im und durch Sachunterricht


Buch, Deutsch, Band 25, 277 Seiten, PB, Format (B × H): 149 mm x 213 mm, Gewicht: 366 g

Reihe: Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts

ISBN: 978-3-7815-2020-2
Verlag: Klinkhardt, Julius

In den letzten Jahren wird die Frage nach Inhalten und Zielen des Sachunterrichts vorwiegend aus kompetenztheoretischer Perspektive diskutiert. Gleichzeitig gibt es eine Zunahme empirischer Forschungsarbeiten im Sachunterricht, die auf fachspezifische Lern- und Bildungsprozesse konzentriert sind. Dabei wird mitunter der Bezug zum Bildungsbegriff verkürzt behandelt.
Im Band wird daher der Blick auf „Bildung“ in einem allgemeineren Sinn gerichtet und hiervon ausgehend über aktuelle Forschungen im Sachunterricht berichtet.
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Autoren/Hrsg.

Fischer, Hans-Joachim
Giest, Hartmut
Michalik, Kerstin
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