Gemeinsamer Unterricht in der Sekundarstufe I

Anregungen für eine integrative Praxis
2. Auflage 2009
ISBN: 978-3-407-57208-0
Verlag: Beltz

Buch, Deutsch, 204 Seiten, Format (B × H): 165 mm x 240 mm, Gewicht: 386 g

Reihe: Gemeinsam leben und lernen

Dieses Buch zeigt anhand vieler Beispiele aus unterrichtspraktischer Erfahrung der Autoren, wie Integration in der Sekundarstufe I erfolgreich und zufrieden stellend für alle Beteiligten umgesetzt werden kann.

Wie Integration in der Sekundarstufe I erfolgreich und zufrieden stellend für alle Beteiligten umgesetzt werden kann, zeigt dieses Buch in vielen praktischen Beispielen. Persönliche Erfahrungen aus acht Jahren Integrationsklasse sind gemeinsam mit den Ergebnissen der wissenschaftlichen Begleitforschung die Grundlagen dafür. Ausgehend von grundsätzlichen Überlegungen kommen die Autoren rasch zur praktischen Umsetzung.

Eine leicht lesbare Zusammenfassung wissenschaftlicher Ergebnisse zur Frage, ob denn alle Kinder im gemeinsamen Unterricht auch ausreichend gefördert werden, ist in Kapitel 6 zu finden. Zum Abschluss gehen die Autoren noch auf häufig vorgebrachte Fragen, Zweifel und Einwände ein.

Aus dem Inhalt:

- Was bedeutet Integration bzw. Inklusion?
- Organisationsformen - integrativ oder kooperativ-, in denen Integration auf der Sekundarstufe I am besten verwirklicht werden kann;
- ein didaktisch-methodischer Überblick über die Unterrichtsarbeit;
- die pädagogische Umsetzung im Detail;

- Darstellung anhand konkreter Unterrichtsbeispiele, wie innere Differenzierung mittels Individualisierung in der Sekundarstufe I erfolgen kann.

Autoren/Hrsg.

Feyerer, Ewald

Prammer, Wilfried

Schöler, Jutta

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Schulpädagogik
• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Methoden des Lehrens und Lernens

Über Autor(innen)

Prammer, Wilfried
Wilfried Prammer ist Sonderschullehrer und Leiter des Sonderpädagogischen Zentrums Urfahr-Umgebung in OÖ, tätig in der Integrationsklassenbetreuung und LehrerInnenbildung in Oberösterreich.

Feyerer, Ewald
Dr. Ewald Feyerer ist Professor an der Pädagogische Akademie des Bundes in OÖ, tätig in der LehrerInnenbildung in Österreich, Südtirol und im Rahmen internationaler Kontakte in 12 weiteren europäischen Ländern.

Schöler, Jutta
Jutta Schöler, Dr. phil.lehrte als Professorin am Institut für Erziehungswissenschaft der Technischen Universität Berlin.

Jutta Schöler, Dr. phil.lehrte als Professorin am Institut für Erziehungswissenschaft der Technischen Universität Berlin.
Dr. Ewald Feyerer ist Professor an der Pädagogische Akademie des Bundes in OÖ, tätig in der LehrerInnenbildung in Österreich, Südtirol und im Rahmen internationaler Kontakte in 12 weiteren europäischen Ländern.
Wilfried Prammer ist Sonderschullehrer und Leiter des Sonderpädagogischen Zentrums Urfahr-Umgebung in OÖ, tätig in der Integrationsklassenbetreuung und LehrerInnenbildung in Oberösterreich.