Fegter / Kessl / Langer | Erziehungswissenschaftliche Diskursforschung | E-Book | www2.sack.de
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E-Book, Deutsch, 395 Seiten, eBook

Reihe: Interdisziplinäre Diskursforschung

Fegter / Kessl / Langer Erziehungswissenschaftliche Diskursforschung

Empirische Analysen zu Bildungs- und Erziehungsverhältnissen
2015
ISBN: 978-3-531-18738-9
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Empirische Analysen zu Bildungs- und Erziehungsverhältnissen

E-Book, Deutsch, 395 Seiten, eBook

Reihe: Interdisziplinäre Diskursforschung

ISBN: 978-3-531-18738-9
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Diskursanalytische Arbeiten gewinnen in der deutschsprachigen Erziehungswissenschaft zunehmend an Bedeutung. Ihr Interesse gilt der (Re)Produktion sozialer Ordnungen und vorherrschenden Rationalisierungsmustern. Bezugspunkte sind sowohl das Feld professioneller pädagogischer Praxis als auch die wissenschaftlichen, bildungspolitischen und medialen Konstruktionen pädagogisch relevanter Gegenstände. Die Beiträge im vorliegenden Band verdeutlichen und diskutieren das Potenzial diskursanalytischer Vorgehensweisen in der Erziehungswissenschaft auf Basis konkreter empirischer Analysen.

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Zielgruppe

Lower undergraduate

Autoren/Hrsg.

Fegter, Susann
Kessl, Fabian
Langer, Antje
Ott, Marion
Rothe, Daniela
Wrana, Daniel

Weitere Infos & Material

Prozesse der Bildung und Formierung.- Pädagogische Praktiken.- Politiken von Erziehung und Bildung.- Wissenschaftliche Konzepte der Erziehung und Bildung.

Susann Fegter, Fakultät I Geistes- und Bildungswissenschaften an der TU Berlin.

Fabian Kessl, Fakultät für Bildungswissenschaften der Universität Duisburg-Essen.

Antje Langer, Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Paderborn.

Marion Ott, Fachbereich Erziehungswissenschaften der Goethe-Universität Frankfurt.

Daniela Rothe, Institut für Bildungswissenschaft der Universität Wien.

Daniel Wrana, Pädagogische Hochschule in der Nordwestschweiz.

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