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Cooper History in the Early Years
2. Auflage 2002Verlag: RoutledgeISBN: 978-0-415-27145-5Medium: Buch76,70 € (inkl. MwSt.)
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Linden / Whimbey Why Johnny Can't Write
How to Improve Writing Skills1. Auflage 1990Verlag: Taylor & FrancisISBN: 978-0-8058-0852-0Medium: Buch187,50 € (inkl. MwSt.)
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Wilkinson / McNutt / Friedman Practical Teaching Methods K-6
Sparking the Flame of Learning1. Auflage 2002Verlag: CorwinISBN: 978-0-7619-4602-1Medium: Buch62,40 € (inkl. MwSt.)
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Browne / Haylock Professional Issues for Primary Teachers
1. Auflage 2004Verlag: Sage PublicationsISBN: 978-0-7619-4403-4Medium: Buch170,50 € (inkl. MwSt.)
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Semali / Kincheloe What is Indigenous Knowledge?
Voices from the Academy1. Auflage 1999Verlag: RoutledgeISBN: 978-0-8153-3452-1Medium: Buch93,80 € (inkl. MwSt.)
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Abbott / Moylett Early Education Transformed
Erscheinungsjahr 1999Verlag: RoutledgeISBN: 978-0-7507-0844-9Medium: Buch277,60 € (inkl. MwSt.)
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Aubrey / David / Godfrey Early Childhood Educational Research
Issues in Methodology and Ethics1. Auflage 2000Verlag: RoutledgeISBN: 978-0-7507-0746-6Medium: Buch260,20 € (inkl. MwSt.)
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Ashcroft / Palacio Implementing the Primary Curriculum
A Teacher's Guide1. Auflage 1997Verlag: Taylor & FrancisISBN: 978-0-7507-0592-9Medium: Buch70,00 € (inkl. MwSt.)
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Einsiedler / Fölling-Albers / Kelle Standards und Forschungsstrategien in der empirischen Grundschulforschung
Eine Handreichung1. Auflage 2013Verlag: Waxmann Verlag GmbHISBN: 978-3-8309-2833-1Medium: Buch19,90 € (inkl. MwSt.)
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Sarfo-Mensah Learning to Relearn
Supporting Identity in a Culturally Affirming Classroom1. Auflage 2024Verlag: Taylor & FrancisISBN: 978-1-62531-622-6Medium: Buch43,00 € (inkl. MwSt.)
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Larkin Metacognition in Young Children
Erscheinungsjahr 2009Verlag: CRC PressISBN: 978-1-135-22045-7Medium: eBookFormat: PDF
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Sonnet Positive Intervention for Pupils who Struggle at School
Creating a Modified Primary CurriculumErscheinungsjahr 2009Verlag: CRC PressISBN: 978-1-135-17656-3Medium: eBookFormat: PDF
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Taylor A Good School for Every Child
How to improve our schoolsErscheinungsjahr 2009Verlag: CRC PressISBN: 978-1-134-01600-6Medium: eBookFormat: PDF
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McGregor / Precious Dramatic Science
Inspired ideas for teaching science using drama ages 5–11Erscheinungsjahr 2014Verlag: Taylor & FrancisISBN: 978-1-136-27778-8Medium: eBookFormat: PDF
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Clemson Mathematics in the Early Years
Erscheinungsjahr 2006Verlag: Taylor & FrancisISBN: 978-1-134-86453-9Medium: eBookFormat: EPUB
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Winston / Tandy Beginning Shakespeare 4-11
Erscheinungsjahr 2012Verlag: Taylor & FrancisISBN: 978-1-136-30535-1Medium: eBookFormat: EPUB
Kopierschutz: Adobe DRM (»Systemvoraussetzungen)64,49 € (inkl. MwSt.)
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Robinson Innocence, Knowledge and the Construction of Childhood
The contradictory nature of sexuality and censorship in children’s contemporary livesErscheinungsjahr 2013Verlag: Taylor & FrancisISBN: 978-1-136-30416-3Medium: eBookFormat: EPUB
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Chitiyo / Pietrantoni Social Justice and Culturally-Affirming Education in K-12 Settings
Erscheinungsjahr 2023Verlag: IGI GlobalISBN: 978-1-6684-6386-4Medium: Buch234,60 € (inkl. MwSt.)
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Thwaite / Simpson / Jones Dialogic Pedagogy
Discourse in Contexts from Pre-School to University1. Auflage 2023Verlag: Taylor & FrancisISBN: 978-1-032-28409-5Medium: Buch166,50 € (inkl. MwSt.)
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Elfer Talking with Feeling in the Early Years
'Work Discussion' as a Model of Supporting Professional Reflection and Wellbeing1. Auflage 2024Verlag: RoutledgeISBN: 978-1-032-39338-4Medium: Buch203,50 € (inkl. MwSt.)
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Perry Teaching Practice for Early Childhood
A Guide for Students2. Auflage 2013Verlag: CRC PressISBN: 978-1-134-32939-7Medium: eBookFormat: PDF
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Wyse / Hacking The Balancing Act
An Evidence-Based Approach to Teaching Phonics, Reading and Writing1. Auflage 2024Verlag: RoutledgeISBN: 978-1-032-56593-4Medium: Buch223,50 € (inkl. MwSt.)
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Leicester / Twelvetrees Adventure Stories for Reading, Learning and Literacy
Cross-Curricular Resources for the Primary SchoolErscheinungsjahr 2010Verlag: Taylor & FrancisISBN: 978-1-136-95309-5Medium: eBookFormat: PDF
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Casey / Carter Applied Behavior Analysis in Early Childhood Education
An Introduction to Evidence-based Interventions and Teaching StrategiesErscheinungsjahr 2016Verlag: CRC PressISBN: 978-1-317-68725-2Medium: eBookFormat: PDF
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James / Peterson White Women Getting Real About Race
Their Stories About What They Learned Teaching in Diverse Classrooms1. Auflage 2013Verlag: RoutledgeISBN: 978-1-57922-458-5Medium: Buch42,90 € (inkl. MwSt.)
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