Egger / Merkt | Lernwelt Universität | Buch | 978-3-531-17846-2 | sack.de

Buch, Deutsch, Band 9, 295 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 385 g

Reihe: Lernweltforschung

Egger / Merkt

Lernwelt Universität

Entwicklung von Lehrkompetenz in der Hochschullehre
1. Auflage 2012
ISBN: 978-3-531-17846-2
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften

Entwicklung von Lehrkompetenz in der Hochschullehre

Buch, Deutsch, Band 9, 295 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 385 g

Reihe: Lernweltforschung

ISBN: 978-3-531-17846-2
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften

Welcher Zusammenhang besteht zwischen der Entwicklung von Kompetenz in der Hochschullehre und den Bedingungen, unter denen diese Kompetenzen umgesetzt werden? Mit dem neuen Band der Reihe 'Lernweltforschung' wird versucht, theoriebasiertes und empiriegestütztes Wissen hierzu aufzubauen. Im Vordergrund stehen Aspekte der Entwicklung, Koordinierung und der kontextsensitiven Regulierung.

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Zielgruppe

Professional/practitioner

Autoren/Hrsg.

Egger, Rudolf
Merkt, Marianne

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Akademische Lehrkompetenz - Kompetenzentwicklung in der Hochshcule und Learning-Outcomes - Wirkung von Lehrkompetenz in den Lernprozessen Studierender - Institutionelle Strukturen und Prozesse - Prüfungsformate - Kompetenzkonstruktionen.

Dr. Rudolf Egger ist Professor am Institut für Erziehungs- und Bildungswissenschaft, Arbeitsbereich für Angewandte Lernweltforschung und Leiter des 'Zentrum für Lehrkompetenz' der Karl-Franzens-Universität Graz.
Dr. Marianne Merkt ist Professorin an der Universität Hamburg und stellvertrende Leiterin des Zentrums für Hochschul- und Weiterbildung.

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