Biehler / Lange / Leuders Mathematikfortbildungen professionalisieren

Konzepte, Beispiele und Erfahrungen des Deutschen Zentrums fu¨r Lehrerbildung Mathematik
1. Auflage 2018
ISBN: 978-3-658-19028-6
Verlag: Springer
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, 451 Seiten, eBook

Reihe: Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik

Dieses Buch entwickelt Qualifikationsstandards im Bereich der Lehrerfortbildung im Fach Mathematik und versammelt Best-Practice-Beispiele aus allen Bereichen der Arbeit des Deutschen Zentrums für Lehrerbildung Mathematik (DZLM), der zentralen Anlaufstelle für Lehrerfortbildungen in der Mathematik. Es gibt möglichst plastisch Auskunft über Maßnahmen, ihre Ziele, ihre Struktur und die Ergebnisse. Die Zielgruppe des Buches sind FachberaterInnen und sogenannte MultiplikatorInnen (d.h. Personen, die andere fachlich bzw. fachdidaktisch beraten, aus- und fortbilden), LehrerInnen, Verantwortliche für Fortbildungen in den Landesinstituten und Schulämtern sowie FachdidakterInnen.

Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Biehler, Rolf

Lange, Thomas

Leuders, Timo

Rösken-Winter, Bettina

Scherer, Petra

Selter, Christoph

Inhaltsverzeichnis

Teil 1: Das Deutsche Zentrum für Lehrerbildung Mathematik (DZLM).-  Teil 2: Beispielprojekte des DZLM zur Professionalisierung von Lehrerfortbildungen.

Über Autor(innen)

Die Bandherausgeber(innen)Prof. Dr. Rolf Biehler, Universität Paderborn, Institut für Mathematik Dr. Thomas Lange, Humboldt-Universität zu Berlin, Institut für MathematikProf. Dr. Timo Leuders, Pädagogische Hochschule Freiburg, Institut für Mathematische BildungProf. Dr. Bettina Rösken-Winter, Humboldt-Universität zu Berlin, Professional School of EducationProf. Dr. Petra Scherer, Universität Duisburg-Essen, Fakultät für MathematikProf. Dr. Christoph Selter, Technische Universität Dortmund, Fakultät Mathematik, IEEM