Zohar | Higher Order Thinking in Science Classrooms: Students' Learning and Teachers' Professional Development | E-Book | www2.sack.de
E-Book

E-Book, Englisch, Band 22, 244 Seiten

Reihe: Contemporary Trends and Issues in Science Education

Zohar Higher Order Thinking in Science Classrooms: Students' Learning and Teachers' Professional Development


2004
ISBN: 978-1-4020-1854-1
Verlag: Springer Netherlands
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Englisch, Band 22, 244 Seiten

Reihe: Contemporary Trends and Issues in Science Education

ISBN: 978-1-4020-1854-1
Verlag: Springer Netherlands
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

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Autoren/Hrsg.

Zohar, Anat
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