Zimmermann / Butt Bilderbuchstunden

Bilderbücher für religiöse Bildungsprozesse in Kindergarten, Grundschule und Sekundarstufe
1. Auflage 2016
ISBN: 978-3-647-70220-9
Verlag: Vandenhoeck & Ruprecht
Format: PDF
Kopierschutz: 0 - No protection

E-Book, Deutsch, 287 Seiten

Bilderbücher gelten als klassische Kleinkinderliteratur, das trifft häufig zu. Aber es ist eine vertane Chance, wenn man den Einsatz nur auf dieses Alter beschränkt. Wie man kreatives Arbeiten mit diesem Medium in der Unterrichtspraxis umsetzen kann, wird anhand von fast 100 Bilderbüchern überblicksartig angeregt.Mit Bilderbüchern kann man mit Kindern, aber auch mit Jugendlichen arbeiten. Vom Kindergarten bis hin zur Sekundarstufe kann man mit Hilfe von Bilderbüchern religiöse Bildungsprozesse initiieren. Bilderbücher steuern nämlich schon lange nicht mehr nur Kleinkinder als Zielgruppe an, sondern durch Stil, Erzählweise und eine breite Themenpalette weit darüber hinaus auch ein durchaus erwachsenes Publikum. Diese Inhaltsfülle macht es möglich, unterschiedliche religiöse Fragestellungen zu verorten und eine große Bandbreite religiöser Themen anzusprechen. Dieser Band belegt dies eindrücklich. Nach einer informativen knappen Einführung werden zunächst ausführliche Unterrichtsbeispiele für alle Altersstufen präsentiert. Daran anschließend wird eine Fülle von Bilderbücher nach Themen geordnet vorgestellt, kurz charakterisiert und zudem didaktische und methodische Hinweise für die Praxis gegeben. Lernen Sie die Möglichkeiten von Bilderbüchern neu kennen.

Prof. Dr. Mirjam Zimmermann lehrt Religionspädagogik an der Universität Siegen. Sie hat ev. Religion an verschiedenen Gymnasien in Nordrhein-Westfalen unterrichtet und war Fachleiterin für Pädagogik am Studienseminar in Bad Kreuznach.

Autoren/Hrsg.

Zimmermann, Mirjam

Butt, Christian

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Allgemeine Didaktik Religionspädagogik, Religionsdidaktik
• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Allgemeine Didaktik Grundschuldidaktik
• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Methoden des Lehrens und Lernens

Über Autor(innen)

Zimmermann, Mirjam
Dr. Mirjam Zimmermann, geb. 1969, Studium der Germanistik, ev. Theologie und Pädagogik, Dipl. Diakoniewissenschaft, Promotion in praktischer Theologie/Ethik, Habilitation in Religionspädagogik, Lehrerin in Schulen in Baden-Württemberg, Nordrhein-Westfalen und Rheinland-Pfalz, am Gymnasium in Ingelheim und als Fachleiterin für Pädagogik am Studienseminar in Bad Kreuznach in der Referendarsausbildung. Professorin für Religionspädagogik an der Universität Siegen.

Butt, Christian
geb. 1964 Studium der Evangelischen Theologie in Hamburg, Göttingen und Kiel Vikar in Schleswig Gemeindepastor in Hamburg-Poppenbüttel, Simon Petrus Kirche (1994-2004) Projektpastor in Hamburg-Wandsbek/ Tonndorf 'Kirche und Schule“ sowie in Hamburg-Bergstedt/ Volksdorf 'Modelle des Konfirmandenunterrichts' (2004-2010) Pastor im Kirchenkreis Hamburg-Ost, Arbeitsstelle Evangelische Jugend/ Kirche und Schule (2010-2012) derzeit: Pädagogischer Studienleiter im Prediger- und Studienseminar der Nordkirche in Ratzeburg Dissertation: Kindertheologische Untersuchungen zu Auferstehungsvorstellungen Zahlreiche religionspädagogische Veröffentlichungen, u.a. Praxisbuch zum Umgang mit Tod und Trauer

Prof. Dr. Mirjam Zimmermann lehrt Religionspädagogik an der Universität Siegen.