Zettl | Mehrsprachigkeit und Literalität in der Kindertagesstätte | E-Book | sack.de
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E-Book, Deutsch, 310 Seiten, eBook

Reihe: Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften

Zettl Mehrsprachigkeit und Literalität in der Kindertagesstätte


Frühe sprachliche Bildung in einem von Migration geprägten Stadtviertel

E-Book, Deutsch, 310 Seiten, eBook

Reihe: Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften

ISBN: 978-3-658-27031-5
Verlag: Springer
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Evamaria Zettl untersucht sprachliche Bildung im Alltag einer Kita in einem von Migration und Marginalisierung geprägten Stadtviertel. In ihrer ethnographischen, praxis- und performativitätstheoretisch orientierten Studie fokussiert sie die Aspekte Mehrsprachigkeit und Literalität. Im Umgang mit Mehrsprachigkeit arbeitet die Autorin heraus, wie und warum ein Spannungsfeld zwischen dem Verbieten und Wertschätzen von Familiensprachen besteht. In Bezug auf Literalität analysiert sie Praktiken der Buch- und Schriftkultur unter den Aspekten ihrer räumlichen und personellen Verankerung im Kita-Alltag.
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Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Zettl, Evamaria

Weitere Infos & Material

Frühe sprachliche Bildung, Mehrsprachigkeit und Literalität.- Ethnographische Studie zu Sprache(n) im Alltag einer von Migration geprägten Kita.- Mehrsprachigkeit: Spannungsfelder im Umgang mit Deutsch, Türkisch und Englisch.- Literalität in der Kita: Alltagsverbundene und alltagsferne Praktiken, Räume und Rituale.troke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;">troke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;">troke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;">

Evamaria Zettl ist Dozentin für Deutschdidaktik an der Pädagogischen Hochschule Thurgau, Schweiz.

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