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Wilson / Scanlon | Supporting Reading | Buch | 978-1-84312-210-4 | sack.de

Buch, Englisch, 128 Seiten, Format (B × H): 156 mm x 234 mm, Gewicht: 210 g

Reihe: Helping Hands

Wilson / Scanlon

Supporting Reading


1. Auflage 2004
ISBN: 978-1-84312-210-4
Verlag: David Fulton Publishers

Buch, Englisch, 128 Seiten, Format (B × H): 156 mm x 234 mm, Gewicht: 210 g

Reihe: Helping Hands

ISBN: 978-1-84312-210-4
Verlag: David Fulton Publishers


Wilson and Scanlon focus on enhancing the reading skills of the pupils whom you support, analyzing how you can develop their skills, offering advise and guidance on a variety of learning styles and a breakdown of reading principles.

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Zielgruppe


Professional Practice & Development

Weitere Infos & Material


What does it mean to be a reader?; What's involved in learning to read? - Phonic Knowledge and word knowledge; What's involved in learning to read? - Knowledge about texts; What's involved in learning to read? - Knowledge about sentences; Reading in the Foundation Stage and Key Stage 1; Reading in Key Stage 2: book texts; Reading non-book and electronic texts; Assessment and monitoring of reading.


Authored by Wilson, Angela; Scanlon, Julie



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