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E-Book, Deutsch, 298 Seiten

Wienforth Passung in der Krise

Eine rekonstruktive Studie zur Professionalisierung in den stationären Hilfen zur Erziehung mit geflüchteten jungen Menschen
1. Auflage 2024
ISBN: 978-3-7799-8580-8
Verlag: Beltz Verlagsgruppe
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Eine rekonstruktive Studie zur Professionalisierung in den stationären Hilfen zur Erziehung mit geflüchteten jungen Menschen

E-Book, Deutsch, 298 Seiten

ISBN: 978-3-7799-8580-8
Verlag: Beltz Verlagsgruppe
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark



Die Migrationsbewegungen ab 2014 gingen mit Krisen der Verwaltungs- und Unterstützungssysteme einher und konfrontierten auch die Hilfen zur Erziehung mit vielfältigen Herausforderungen. Hier setzt die Studie mit einem praxeologischen Zugang an und rekonstruiert, wie der ?lange Sommer der Migration? von Fachkräften in stationären Hilfen zur Erziehung erlebt wurde und an welchem (impliziten) Wissen sie ihr berufliches Handeln orientierten. Hierbei zeigt sich, dass die Tätigkeit als Passungsarbeit verstanden wird. Zudem kommt es aufgrund der Krisenerfahrungen der Professionellen zu einer Transformation handlungsleitender Orientierungen.

Jan Wienforth, Dr. phil., ist Professor für Theorien, Organisationen und Geschichte Sozialer Arbeit an der Hochschule München. Seine Arbeitsschwerpunkte sind Grundlagen Sozialer Arbeit, Diversität und Diskriminierung in der Sozialen Arbeit, Professionalisierung Sozialer Arbeit (insbesondere diversitäts- und diskriminierungssensible Professionalisierungsforschung) sowie rekonstruktive Forschung in der Sozialen Arbeit.
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1;Inhalt;6
2;1 Einleitung;10
3;2 Der ,lange Sommer der Migration‘ – Krisen und Herausforderungen beruflichen Handelns;14
3.1;2.1 Entwicklungen im ,langen Sommer der Migration‘;14
3.2;2.2 Krisenbearbeitung in der Kinder? und Jugendhilfe;16
3.3;2.3 Herausforderungen beruflichen Handelns in der Heimerziehung mit geflüchteten Jugendlichen;25
3.4;2.4 Orientierungen beruflichen Handelns;28
3.5;2.5 Desiderat und Fragestellung;34
4;3 Methodologische Anlage und Verlauf der Studie;39
4.1;3.1 Methodologische Verortung;39
4.2;3.2 Forschungsdesign;40
4.2.1;3.2.1 Erhebungsdesign: Narrativ fundierte Leitfadeninterviews;41
4.2.2;3.2.2 Auswertungsdesign: Dokumentarische Methode;43
4.3;3.3 Rekonstruktion der Rekonstruktion;48
4.3.1;3.3.1 Forschungsverlauf und ?reflexion;49
4.3.2;3.3.2 Forschungsethische Reflexionen;53
4.3.3;3.3.3 Reichweite und Grenzen der Studie;55
5;4 Rekonstruktionen;56
5.1;4.1 Ergebnisübersicht;56
5.2;4.2 Typologie und Basistypik;60
5.3;4.3 Typus 1: erfolgreiche Passungsarbeit im Modus einer privaten Beziehung;61
5.3.1;4.3.1 Nicht?Passung und Passung;61
5.3.2;4.3.2 Handlungsmodi;72
5.3.3;4.3.3 Adressat*innenkonstruktion;86
5.3.4;4.3.4 Beziehungsmodi;93
5.4;4.4 Typus 2: Passungsarbeit im Modus einer professionellen Arbeitsbeziehung;102
5.4.1;4.4.1 Nicht?Passung und Passung;102
5.4.2;4.4.2 Handlungsmodi;109
5.4.3;4.4.3 Adressat*innenkonstruktion;133
5.4.4;4.4.4 Beziehungsmodi;138
5.5;4.5 Typus 3: Passungsarbeit im Modus eigensinniger Verfahrensroutinen;149
5.5.1;4.5.1 Nicht?Passung und Passung;149
5.5.2;4.5.2 Handlungsmodi;154
5.5.3;4.5.3 Adressat*innenkonstruktion;164
5.5.4;4.5.4 Beziehungsmodi;167
5.6;4.6 Kontrastive Darstellung der Ergebnisse;171
5.6.1;4.6.1 Nicht?Passung und Passung;171
5.6.2;4.6.2 Handlungsmodi;173
5.6.3;4.6.3 Adressat*innenkonstruktion;178
5.6.4;4.6.4 Beziehungsmodi;179
5.7;4.7 Soziogenetische Interpretation;180
5.7.1;4.7.1 Konjunktive Erfahrung der Verunsicherung durch Rahmungsverluste;181
5.7.2;4.7.2 Divergente Fremdrahmungen;191
5.7.3;4.7.3 Passungsarbeit unter krisenhaften Bedingungen;194
5.7.4;4.7.4 Transformation von Handlungsorientierungen;195
5.7.5;4.7.5 Ansatzpunkte einer soziogenetischen Typenbildung;197
6;5 Passungsarbeit in der Krise: Orientierungskrisen und Orientierungstransformationen;199
6.1;5.1 Krisenerleben;199
6.1.1;5.1.1 Krisen und Soziale Arbeit;201
6.1.2;5.1.2 Krisen, der „lange Sommer der Migration“ und migrationsbezogene Soziale Arbeit;202
6.1.3;5.1.3 Krisen in der stationären Erziehungshilfe mit jungen Geflüchteten;203
6.1.4;5.1.4 Theoretische Einordnungen;206
6.2;5.2 Passungsverhältnisse und Passungsarbeit;208
6.2.1;5.2.1 Passungsverhältnisse aus grundlagentheoretischer Perspektive;210
6.2.2;5.2.2 Rekonstruierte Passungsverhältnisse;211
6.2.3;5.2.3 Passungsverhältnisse aus der Perspektive Sozialer Arbeit;214
6.2.4;5.2.4 Migrationsspezifische Passungsarbeit;217
6.2.5;5.2.5 Krisen und Nicht?Passungen;219
6.3;5.3 Transformationen handlungsleitender Orientierungen;220
6.3.1;5.3.1 Orientierungstransformationen;221
6.3.2;5.3.2 Relationale Transformationen;222
6.3.3;5.3.3 Relationale professionelle Agency;224
6.3.4;5.3.4 Modi der Transformation;226
7;6 Professionalisierung in der Krise: Professionstheoretische Einordnungen und Bewertungen;230
7.1;6.1 Zusammenführungen;230
7.2;6.2 Perspektiven auf professionalisiertes Handeln in der Sozialen Arbeit;232
7.3;6.3 Praxeologische Perspektiven auf Professionalisierung;234
7.4;6.4 Professionalisierte Milieus in den rekonstruierten Ergebnissen;238
7.4.1;6.4.1 Typus 1;238
7.4.2;6.4.2 Typus 2;241
7.4.3;6.4.3 Typus 3;244
7.5;6.5 Einordnungen und Bewertungen;245
7.5.1;6.5.1 Einordnungen und Anschlüsse;245
7.5.2;6.5.2 Bewertungen;249
7.5.3;6.5.3 Professionalisierung in der Krise;259
8;7 Passung in der Krise: Fazit und Ausblick;263
9;Literatur;270
10;Anhang;299
10.1;Transkriptionsrichtlinien TiQ (Talk in Qualitative Research);299



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