Weskamp / Fehling / Stagge | Pädagogik im Pflegealltag: Wissen, Handeln, Fördern | Buch | 978-3-662-70988-7 | sack.de

Buch, Deutsch, 42 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 102 g

Reihe: essentials

Weskamp / Fehling / Stagge

Pädagogik im Pflegealltag: Wissen, Handeln, Fördern


Erscheinungsjahr 2025
ISBN: 978-3-662-70988-7
Verlag: Springer

Buch, Deutsch, 42 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 102 g

Reihe: essentials

ISBN: 978-3-662-70988-7
Verlag: Springer

Dieses fokussiert auf die Verbesserung der Pflegeausbildung durch praxisorientierte Ansätze. Die Studien des Essentials betonen die Bedeutung guter organisatorischer Rahmenbedingungen und enger Zusammenarbeit mit Pflegeschulen. Klare Strukturen und gezielte Schulungen, insbesondere in Palliative Care, sollen Praxisanleitende effektiver qualifizieren. Neue Lerninstrumente wie Kann-Listen sollen die Motivation und Autonomie der Auszubildenden fördern und Ausbildungsabbrüche reduzieren. Diese Maßnahmen sollen die Ausbildungsqualität steigern und langfristig zur Personalgewinnung und -bindung im Pflegebereich beitragen.

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Zielgruppe

Professional/practitioner

Autoren/Hrsg.

Weskamp, Daniel
Fehling, Patrick
Stagge, Maya
Krüger, Lore
Roddewig, Marion
Schell, Sarah

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Konzeptionelle Weiterentwicklung der Praxisanleitung. Praxisanleitung im Bereich Palliative Care: Förderung von Auszubildenden der generalistischen Pflegeausbildung im Umgang mit dem Thema Sterben und Tod - Erstellung eines Konzepts für die Weiterbildung Praxisanleitung für Pflegeberufe.- Anwendung des SOL-Konzepts in Praxiseinsätzen der generalisierten Pflegeausbildung.

Daniel Weskamp, Lore Krüger, Sarah Schell als Absolvent:innen der IU Internationale Hochschule. Prof. Dr. Patrick Fehling, Prof. Dr. Marion Roddewig, Prof. Dr. Maya Stagge des Innovationszentrums Pflege und Gerontologie (IPG) präsentieren Abschlussarbeiten, die sich durch die Verknüpfung von Theorie und Praxis sowie einen hohen Innovationsgrad auszeichnen.

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