Buch, Deutsch, Band 26, 120 Seiten, GEKL, Format (B × H): 147 mm x 210 mm, Gewicht: 217 g
Reihe: Monographien des Instituts für musikpädagogische Forschung
Buch, Deutsch, Band 26, 120 Seiten, GEKL, Format (B × H): 147 mm x 210 mm, Gewicht: 217 g
Reihe: Monographien des Instituts für musikpädagogische Forschung
ISBN: 978-3-931852-86-3
Verlag: Hochschule f. Musik, Theater u. Medien Hannover
Zuhören, Hinhören, Aufeinander-Hören, inneres Hören - das Hören ist nicht nur ein grundlegender menschlicher Sinn, sondern stellt auch ein zentrales Aufgabenfeld auf dem Gebiet der musikalischen Bildung dar. Hören kann der Mensch nur selbst. Aber er kann angeregt und angeleitet werden, seine Hörfähigkeit zu schulen. Der Band ist die Dokumentation des 1. Thementages der Fachgruppe Didaktik und Methodik, Elementare Musikpädagogik und Rhythmik der am 24. Mai 2014 an der HMTM Hannover stattfand. Er liefert theoretische und praktische Impulse zu einer Didaktik der Hörens im Musik- und Instrumentalunterricht.
