Facebook, Blogs und Wikis in der Schule

Ein Social-Media-Leitfaden
2., unveränderte Nachauflage 2010
ISBN: 978-3-525-70165-2
Verlag: Vandenhoeck & Ruprecht

Buch, Deutsch, 174 Seiten, ca. 20 Abb., Format (B × H): 155 mm x 232 mm, Gewicht: 306 g

Adolescents today have come to regard social networks as a natural way to maintain their relationships with others, to procure information and to be entertained. This represents both a risk and an opportunity for the school system. How can schools learn to deal with this phenomenon positively and constructively? How can they avoid the pitfalls and still use social media in the classroom? This guideline analyses the various functions of social media and presents valuable tools for applying them in the classroom situation. It provides concrete suggestions for imparting proper competence in adolescents. It also contains information about how social media can best be used as part of the public relations of the respective school.

Autoren/Hrsg.

Wampfler, Philippe

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik E-Learning, Bildungstechnologie
• Mathematik | Informatik EDV | Informatik EDV & Informatik Allgemein E-Learning

Über Autor(innen)

Wampfler, Philippe
Philippe Wampfler unterrichtet an der Kantonsschule Enge, ist als Dozent für Fachdidaktik Deutsch am IFE der Universität Zürich tätig und ist publizistisch in Blogs und Social Media Networks aktiv.