Vopel | Briefe als Lernstrategie | Buch | 978-3-89403-306-4 | www2.sack.de

Buch, Deutsch, 28 Seiten, Gewicht: 246 g

Vopel

Briefe als Lernstrategie


2. Auflage 1993
ISBN: 978-3-89403-306-4
Verlag: iskopress

Buch, Deutsch, 28 Seiten, Gewicht: 246 g

ISBN: 978-3-89403-306-4
Verlag: iskopress

Teil 6. Briefe als Lernstrategie. Briefe, die nicht abgeschickt werden sollen, sind ein ausgezeichnetes Medium für pädagogische und therapeutische Zwecke. Sie sind die eine Seite eines Dialogs und helfen uns, unsere wirklichen Gedanken und Gefühle herauszufinden und auszudrücken. (23 Experimente)
In der Reihe "Materialien für Gruppenleiter" werden dem Gruppenleiter verschiedene spezielle Hilfsmittel an die Hand gegeben, die ihm helfen, den Gruppenprozeß konstruktiv zu beeinflussen und in allen Gruppen wiederkehrende kritische Situationen mit den Teilnehmern zu bearbeiten. Sie ergänzen die Sammlung der Interaktionsspiele.
"Die Materialien bieten jedem, insbesondere aber dem gruppendynamisch erfahrenen Leiter, vielfältige Anregungen, wie er die Arbeit in seiner Gruppe unterhaltsamer, kreativer und interessanter gestalten kann." (Ursula Weber in "Kommunikation") (Siehe auch ISBN 3-89403-300-2.)

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Autoren/Hrsg.

Vopel, Klaus W
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