¿Sabías que...? (Student Edition)

4. Auflage 2004
ISBN: 978-0-07-255586-8
Verlag: McGraw-Hill Education

Buch, Englisch, 576 Seiten, Format (B × H): 203 mm x 259 mm, Gewicht: 1279 g

Autoren/Hrsg.

Vanpatten, Bill

Lee, James F.

Ballman, Terry L.

Fachgebiete

• Geisteswissenschaften Sprachwissenschaft Fremdsprachenerwerb und -didaktik

Inhaltsverzeichnis

Lección preliminar: ¿Quién eres?Ideas para explorar: ¿Quién eres?·Vocabulario: ¿Cómo te llamas? ¿De dónde eres? Introducing Yourself·Gramática: ¿Ser o no ser? Forms and Uses of serIdeas para explorar: Las carreras y las materias·Vocabulario: ¿Qué estudias? Courses of Study and School Subjects·Gramática: ¿Te gusta? Discussing Likes and Dislikes·Vocabulario: ¿Qué carrera haces? Talking About Your MajorIdeas para explorar: Más sobre las clases·Gramática: ¿Son buenas tus clases? Describing·Vocabulario: ¿Cuántos créditos? Numbers 0-30·Gramática: ¿Hay muchos estudiantes en tu universidad? The Verb Form hayUnidad uno: Entre nosotrosLección 1: ¿Cómo es tu horario?Ideas para explorar: La vida de todos los días·Vocabulario: ¿Cómo es una rutina? Talking About Daily Routines·Gramática: ¿Trabaja o no? Talking About What Someone Else DoesIdeas para explorar: Durante la semana·Vocabulario: ¿Con qué frecuencia?: Talking About How Often People Do Things·Vocabulario: ¿Qué día de la semana?: Days of the Week·Gramática: ¿Y yo? Talking About Your Own ActivitiesIdeas para explorar: Más sobre las rutinas·Vocabulario: ¿A qué hora. ? Telling When Something Happens·Gramática: ¿Y tú? ¿Y usted? Addressing Others·Vocabulario: ¿Qué necesitas hacer?: Talking About What You Need or Have to Do on a Regular BasisLección 2: ¿Qué haces los fines de semana?Ideas para explorar: Actividades para el fin de semana·Vocabulario: ¿Qué hace una persona los sábados? Talking About Someone's Weekend Routine·Vocabulario: ¿No haces nada? Negation and Negative Words·Gramática: ¿A quién le gusta. ? More about likes and dislikesIdeas para explorar Las otras personas·Gramática: ¿Qué hacen? Talking About the Activities of Two or More People·Gramática: ¿Qué hacemos nosotros? Talking About Activities That You and Others DoIdeas para explorar: El tiempo y las estaciones·Vocabulario: ¿Qué tiempo hace? Talking About the Weather·Vocabulario: ¿Cuándo comienza el verano? Talking About Seasons of the Year·Gramática: ¿Qué vas a hacer? Introduction to the Simple FutureLección 3: ¿Qué hiciste ayer?Ideas para explorar: Ayer y anoche (I)·Vocabulario: ¿Qué hizo Elena ayer? Talking About Activities in the Past·Gramática: ¿Salió o se quedó en casa? Talking About What Someone Else Did Recently·Gramática: ¿Salí o me quedé en casa? Talking About What You Did RecentlyIdeas para explorar: Ayer y anoche (II)·Gramática: ¿Qué hiciste anoche? Talking to a Friend About What He or She Did Recently·Gramática: ¿Salieron ellos anoche? Talking About What Two or More People Did Recently·Gramática: ¿Qué hicimos nosotros? Talking About What You and Someone Else Did RecentlyUnidad dos: Mi familiaLección 4: ¿Cómo es tu familia?Ideas para explorar: La familia nuclear·Vocabulario: ¿Cómo es tu familia? Talking About Your Immediate Family·Gramática: ¿Cuántas hijas… ? Question Words: A SummaryIdeas para explorar: La familia «extendida»·Vocabulario: ¿Y los otros parientes? Talking About Your Extended Family·Vocabulario: ¿Tienes sobrinos? Additional Vocabulary Related to Family MembersIdeas para explorar: Mis relaciones con la familia·Gramática: ¿Te conocen bien? First- and Second-Person Direct Object Pronouns·Gramática: ¿La quieres? Third-Person Direct Object Pronouns·Gramática: Llamo a mis padres The Personal aLección 5: ¿A quién te pareces?Ideas para explorar: Características físicas·Vocabulario: ¿Cómo es? (I) Describing People's Physical Features·Gramática: ¿Quién es más alto? Making Comparisons·Vocabulario: ¿Nos parecemos? Talking About Family ResemblancesIdeas para explorar: Otras características·Vocabulario: ¿Cómo es? (II) More on Describing People·Gramática: ¿Cómo está? Describing People's Physical or Mental State·Gramática: ¿La conoces? Ta

Über Autor(innen)

Vanpatten, Bill
Bill VanPatten is Associate Professor of Spanish at the University of Illinois at Urbana-Chanpaign, where he is Director of Graduate Studies in the Department of Spanish, Italian, and Portuguese and the Advisor for the undergraduate program in Spanish teacher education. He received his Ph.D. in Hispanic Linguistics from the University of Texas at Austin in 1983. His areas of research are input and output processing in second language acquisition, the impact of instruction on second language acquisistion, and the acquisition of Spanish syntax and morphology. He teaches a wide range of courses from beginning Spanish to doctoral seminars on language acquisition. He has published numerous articles and chapters in books and is the co-author of several McGraw-Hill Spanish textbooks. He is also the designer of Destinos, a television course for PBS.

Lee, James F.
James F. Lee is Professor of Spanish, Director of Language Instruction, and Director of the Programs in Hispanic Linguistics in the Department of Spanish and Portuguese at Indiana University. His research interests lie in the areas of second language reading comprehension, input processing, and exploring the relationship between the two. His research papers have appeared in a number of scholarly journals and publications. His previous publications include Making Communicative Language Teaching Happen (1995, McGraw-Hill) and several co-edited volumes, including Multiple Perspectives on Form and Meaning, the 1999 volume of the American Association of University Supervisors and Coordinators. Dr. Lee is also the author of Tasks and Communicating in Language Classrooms (2000, McGraw-Hill). He has also co-authored several textbooks including ¿Sabías que¿? Beginning Spanish (2000 McGraw-Hill), ¿Qué te parece? Intermediate Spanish (2000, McGraw-Hill) and Ideas: Lecturas, estrategias, actividades y composiciones (1994, McGraw-Hill). He and Bill VanPatten are series editors for the McGraw-Hill Second Language Professional Series.