Thomas / Weigend | 10. Münsteraner Workshop zur Schulinformatik | Buch | 978-3-7562-2723-5 | www2.sack.de

Buch, Deutsch, 112 Seiten, Paperback, Format (B × H): 170 mm x 220 mm, Gewicht: 209 g

Thomas / Weigend

10. Münsteraner Workshop zur Schulinformatik

Inklusion mit Informatik
2. Auflage 2022
ISBN: 978-3-7562-2723-5
Verlag: BoD - Books on Demand

Inklusion mit Informatik

Buch, Deutsch, 112 Seiten, Paperback, Format (B × H): 170 mm x 220 mm, Gewicht: 209 g

ISBN: 978-3-7562-2723-5
Verlag: BoD - Books on Demand

Der 10te Münsteraner Workshop diskutiert, wie im Informatikunterricht der Einbezug von Schüler*innen mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen gelingen kann. In der Oberstufe ist der Umgang mit Heterogenität alltäglich, da Informatikunterricht zu unterschiedlichen Zeitpunkten an einer Schule starten kann. Zu weiteren Diversitätsaspekten, die Informatikunterricht beeinflussen können, gehören: Interessen, Gender, Begabung, Kultur und Sprache und soziale Herkunft. Der hohe Stellenwert digitaler Werkzeuge im Informatikunterricht kann Inklusion erschweren, aber auch eine Chance für eine gleichberechtigte Teilnahme darstellen.

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Autoren/Hrsg.

Thomas, Marco
Weigend, Michael

Weitere Infos & Material

Thomas, Marco
Prof. Dr. Marco Thomas leitet den Arbeitsbereich Didaktik der Informatik an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.

Weigend, Michael
Dr. Michael Weigend ist Diplom-Informatiker, war Informatiklehrer in Witten und ist Dozent an der WWU-IT der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.

Marco Thomas:
Prof. Dr. Marco Thomas leitet den Arbeitsbereich Didaktik der Informatik an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.

Michael Weigend:
Dr. Michael Weigend ist Diplom-Informatiker, war Informatiklehrer in Witten und ist Dozent an der WWU-IT der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.

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