Thomas | Effective Classroom Teamwork | E-Book | sack.de
E-Book

E-Book, Englisch, 256 Seiten

Thomas Effective Classroom Teamwork


Support or Intrusion?

E-Book, Englisch, 256 Seiten

ISBN: 978-1-134-89463-5
Verlag: CRC Press
Format: EPUB
 Kopierschutz: Adobe DRM (»Systemvoraussetzungen)

First published in 1992. Routledge is an imprint of Taylor & Francis, an informa company.
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Autoren/Hrsg.

Thomas, Gary

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

List of Figures List of Tables Preface Acknowledgements Glossary 1. The New Classroom Teams 2. The Dynamics of Teams 3. Classroom Teams: Teachers Working Together 4. CLassroom Teams: Teachers Working with Non-Teachers 5. A Model for Analysing Classroom Teams 6. Investigating Classroom Teams 7. The Extent and Nature of the New Teamwork 8. Teachers, Parents and Ancillaries in Teams: How They Make their Roles 9. Support Teachers: The Construction of Roles 10. Diary of a Support Teacher 11. Team Personalities 12. A Key to the Problems? Tasks to be Fulfilled by the Team 13. The Effect of Defining Roles 14. Overview and Conclusion Appendix: Extracts from the Diary References Index

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