Thiel / Schewe / Muslic | Personalentwicklung in Schulen als Führungsaufgabe | Buch | 978-3-658-36924-8 | sack.de

Buch, Deutsch, 377 Seiten, Book, Format (B × H): 168 mm x 240 mm, Gewicht: 656 g

Thiel / Schewe / Muslic

Personalentwicklung in Schulen als Führungsaufgabe

Eine Bestandsaufnahme in den Ländern der Bundesrepublik Deutschland
1. Auflage 2022
ISBN: 978-3-658-36924-8
Verlag: Springer

Eine Bestandsaufnahme in den Ländern der Bundesrepublik Deutschland

Buch, Deutsch, 377 Seiten, Book, Format (B × H): 168 mm x 240 mm, Gewicht: 656 g

ISBN: 978-3-658-36924-8
Verlag: Springer

Im Zuge schulischer Reformen wurden Aufgaben der Personalentwicklung von der Schulaufsicht an Schulen delegiert. Für die Verankerung von Personalentwicklungsaufgaben an Einzelschulen spielen rechtliche Regelungen eine entscheidende Rolle. Auf Grundlage einer systematischen Auswertung der rechtlichen Regelungen werden Aufgaben und Entscheidungskompetenzen der (schulischen) Akteure in den 16 Ländern dargestellt. Dabei stehen Schulleitungen im Fokus, zu deren zentralen Führungsaufgaben Personalentwicklung zählt.Damit wird erstmalig eine vergleichende Übersicht der bestehenden Regelungen und Maßnahmen zur Personalentwicklung in Open Access vorgelegt. Diese bietet relevantes Steuerungswissen für bildungspolitische sowie -administrative Entscheidungen und Ansatzpunkte für Forschungsfragen und -felder für künftige Forschungsvorhaben der Bildungsforschung.
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Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Thiel, Felicitas
Schewe, Claudia Manuela
Muslic, Barbara
Riecke-Baulecke, Thomas
Lankes, Eva-Maria
Maritzen, Norbert

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Methodik der Analyse rechtlicher Dokumente.- Leitbilder schulischer Personalentwicklung • Personalbezogene Befugnisse.- Personalgewinnung und – beförderung.- Dienstliche Beurteilung als multifunktionales Instrument.- Individualisierte Personalentwicklung: Mitarbeitergespräche, Zielvereinbarungen, Anreizsysteme.- Fortbildung und Kompetenzentwicklung.- Schulleitungsqualifizierungen.- Herausforderungen und Perspektiven schulischer Personalentwicklung als Führungsaufgabe.

Prof. Dr. Felicitas Thiel . Freie Universität Berlin: Arbeitsbereich Schulpädagogik/Schulentwicklungsforschung Claudia Schewe . Freie Universität Berlin: Arbeitsbereich Schulpädagogik/Schulentwicklungsforschung Prof. Dr. Barbara Muslic . Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt: Vertretung Lehrstuhls Schulpädagogik Prof. Dr. Eva-Maria Lankes  i.R. Technische Universität München: Lehrstuhl für Schulpädagogik Norbert Maritzen , ehem. Direktor des Instituts für Bildungsmonitoring und Qualitätsentwicklung Hamburg Dr. habil. Thomas Riecke-Baulecke . Präsident des Zentrums für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL) Baden-Württemberg

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