Thein | Verstehen und Urteilen im Philosophieunterricht | Buch | 978-3-8474-2036-1 | sack.de

Buch, Deutsch, Band 3, 113 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 180 g

Reihe: Wissenschaftliche Beiträge zur Philosophiedidaktik und Bildungsphilosophie

Thein

Verstehen und Urteilen im Philosophieunterricht


1. Auflage 2016
ISBN: 978-3-8474-2036-1
Verlag: Budrich

Buch, Deutsch, Band 3, 113 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 180 g

Reihe: Wissenschaftliche Beiträge zur Philosophiedidaktik und Bildungsphilosophie

ISBN: 978-3-8474-2036-1
Verlag: Budrich


Die Fähigkeit, sich verstehend und urteilend zur Welt zu verhalten, vollzieht sich im Ausgang von konkreten Erfahrungen, die philosophische Reflexionen anstoßen und dadurch zur sachlichen Auseinandersetzung mit fachspezifischen Themen, Problemen und Fragestellungen herausfordern. Im Philosophieunterricht lässt sich diese Idee – so die in diesem Buch verfolgte fachdidaktische These – durch eine Orientierung an den Unterrichtsprinzipien „Problemorientierung“ und „Urteilsbildung“ umsetzen. Die Buchreihe Wissenschaftliche Beiträge zur Philosophiedidaktik und Bildungsphilosophie ist ein Ort zur wissenschaftlichen Kontroverse in den Themenfeldern der Philosophiedidaktik und Bildungsphilosophie. In den Monografien und Sammelbänden finden theoretische Beiträge zu fachdidaktischen Fragestellungen ebenso Berücksichtigung wie zur empirischen Forschung.

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Autoren/Hrsg.


Weitere Infos & Material


Prof. Dr. Christian Thein, Junior-Professor für Fachdidaktik Philosophie an der JGU Mainz



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