Innovative Approaches in Teaching English Writing to Chinese Speakers

1. Auflage 2022
ISBN: 978-1-5015-2103-4
Verlag: De Gruyter

Buch, Englisch, 272 Seiten, Format (B × H): 155 mm x 230 mm, Gewicht: 431 g

Reihe: ISSN

Informed by theory, research, and classroom practice, the volume provides a systematic overview of critical L2 writing issues. Additionally, with the aim to support instruction across all levels of education for Chinese speakers, this book introduces pre-service and in-service teachers to new teaching ideas, techniques, and practice.

Autoren/Hrsg.

Teng, Mark Feng

Reynolds, Barry Lee

Fachgebiete

• Geisteswissenschaften Sprachwissenschaft Fremdsprachenerwerb und -didaktik
• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Methoden des Lehrens und Lernens
• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Allgemeine Didaktik Literatur, Deutsch, Fremdsprachen (Unterricht & Didaktik)

Über Autor(innen)

Barry Lee Reynolds and Mark Feng Teng, University of Macau, Taipa, Macau SAR.

Barry Lee Reynolds and Mark Feng Teng, University of Macau, Taipa, Macau SAR.