Strom | Learning Throughout Life | Buch | 978-1-62396-047-6 | sack.de

Buch, Englisch, 275 Seiten, Hardback, Format (B × H): 161 mm x 240 mm, Gewicht: 931 g

Strom

Learning Throughout Life

An Intergenerational Perspective (Hc)
Erscheinungsjahr 2012
ISBN: 978-1-62396-047-6
Verlag: Information Age Publishing

An Intergenerational Perspective (Hc)

Buch, Englisch, 275 Seiten, Hardback, Format (B × H): 161 mm x 240 mm, Gewicht: 931 g

ISBN: 978-1-62396-047-6
Verlag: Information Age Publishing


The dangers of age segregation and the benefits of age integration are examined. Each generation should be recognised as an essential source for learning. Harmony will increasingly depend on general awareness of how other age groups interpret events, respect for values that guide their behaviour, responsiveness to their needs and concerns, consideration of their criticisms and solutions, and acknowledgement of their contributions. <br><br>This book describes: (a) personality assets and mental abilities to focus learning at each stage of development; (b) obstacles to anticipate and overcome; (c) a rationale to make reciprocal learning common; (d) research findings which identify generational learning needs; and (e) benefits of providing lifelong education. Six stages are explored: infancy and early childhood (birth-age 6); middle and later childhood (ages 6-10); adolescence (ages 10-20); early adulthood (ages 20-40); middle adulthood (ages 40-60); and older adulthood (age 60+). Some outcomes of lifelong learning include self-control, patience, integrity, resilience, persistence, problem solving ability, acceptance of criticism, and generativity. <br><br>The intended audiences for this book are professionals working with individuals and families.

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Weitere Infos & Material


<strong>Robert D. Strom</strong>, Arizona State University, USA.<br><br><strong>Paris S. Strom</strong>, Auburn University, USA.



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