Streit Coolness, Scham und Wut bei Jugendlichen

Mit Emotionen konstruktiv und positiv umgehen
1. Auflage 2018
ISBN: 978-3-662-56681-7
Verlag: Springer
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, 169 Seiten

Reihe: Medicine (German Language)

Geborgenheit, Autonomie und Erfolg, das wünschen sich junge Menschen. In diesem Rahmen entwickeln sie Lösungsversuche, um sich diese grundlegenden psychologischen Bedürfnisse zu erfüllen. Sind diese nicht angemessen, reagiert die Umgebung oft mit abwertenden Reaktionen. Schnell entsteht bei den Jugendlichen Scham. Und: Es ist vor allem der Verlust der Würde, der es für sie so schwer macht. Philip Streit arbeitet seit über 20 Jahren mit jungen Menschen und mit deren Familien. In diesem Buch zeigt er Eltern und interessierten Laien, welche Kraft in Neuer Autorität und Positiver Psychologie steckt, damit Erwachsene respektvoll und präsent an Jugendliche herangehen können, und wie sie diese Scham für gelingende Beziehungen nützen können. Zahlreiche Fallbeispiele und Übungen erleichtern die Umsetzung im Alltag. Die Erfahrung zeigt: Wer das übt und ausprobiert, ist nicht nur von den günstigen Auswirkungen überrascht, sondern auch davon, wie leicht es gelingt.Geschrieben für ... Eltern, interessierte Laien; Psychotherapeuten, Psychologen, Ärzte, Schulberater, Lehrer können mitlesen.Der AutorDr. Philip Streit leitet das Institut für Kind, Jugend und Familie in Graz, wo er als Klinischer Psychologe und Psychotherapeut mit Kindern, Jugendlichen und ihren Familien arbeitet. Er ist Autor verschiedener Bücher über Neue Autorität und Positive Psychologie im Alltag mit Kindern und Jugendlichen.

Dr. Philip Streit leitet das Institut für Kind, Jugend und Familie in Graz, wo er als Klinischer Psychologe und Psychotherapeut mit Kindern, Jugendlichen und ihren Familien arbeitet. Er ist Autor verschiedener Bücher über Neue Autorität Positive Psychologie im Alltag mit Kindern und Jugendlichen. Sein Motto: Entwicklung durch Beziehung - angezogen durch die Zukunft - Widerstand statt Strafe - Hilfestellungen.

Autoren/Hrsg.

Streit, Philip

Inhaltsverzeichnis

1;Geleitwort;6
2;Vorwort;13
3;Danksagung;17
4;Inhaltsverzeichnis;19
5;Über den Autor;23
6;1 Coolness, Scham und Würde – eine Annäherung;24
6.1;1.1Bedürfnisse und unvollständige Lösungen;28
6.2;1.2Gefühle und Bedürfnisse;32
6.3;1.3Zusammenfassung;34
7;2 Die Macht der Gefühle – ein bisschen Psychologie;35
7.1;2.1Die Macht der Gefühle;36
7.2;2.2Neurobiologie und Basisemotionen;38
7.3;2.3Vom Sinn der Emotionen;40
7.4;2.4Die Kunst der Gefühlsregulation;43
7.5;2.5Zusammenfassung;46
8;3 Das Schamgefühl – die versteckte öffentliche Emotion;47
8.1;3.1Was ist Scham?;49
8.2;3.2Die Ambivalenz der Scham;51
8.3;3.3Konstruktive Scham;53
8.4;3.4Destruktive Scham;53
8.5;3.5Drei Elemente der Scham;59
8.6;3.6Zusammenfassung;62
9;4 Scham konstruktiv für eine gelingende Erziehung und Beziehung mit Kindern und Jugendlichen nutzen;64
9.1;4.1Scham und Beziehungsregulation;66
9.2;4.2Das Erkennen von Scham;73
9.3;4.3Das konstruktive Nutzen der Scham;77
9.4;4.4Achtsamkeit, der Weg zu Ruhe und Gelassenheit;82
9.5;4.5Positive Psychologie – der Weg zum gelingendem Leben;83
9.6;4.6Systemische und hypnosystemische Ansätze, Mentalizing;90
9.7;4.7Schamregulation und Neue Autorität;93
9.8;4.8Zusammenfassung;96
10;5 Die konstruktive Kraft der Scham nutzen – Werkzeuge, Tools und Interventionen;97
10.1;5.1Resonanz, Achtsamkeit und Beziehungsregulation durch Scham;99
10.2;5.2Deeskalieren, aktiv konstruktiv kommunizieren und Beziehungsregulation durch Scham;103
10.3;5.3Werkzeuge, die helfen, die Scham zu entdecken und hervorzukitzeln: Provokation, Humor und Mentalizing;106
10.4;5.4Struktur und Systemic Mirroring: Werkzeuge zum Regulieren der Scham;113
10.5;5.5Öffentlichkeit herstellen;117
10.6;5.6Zusammenfassung;121
11;6 Schamlosigkeit – wenn die Scham „offline“ ist;124
11.1;6.1Systemische Exposition – systematische Herstellung von Öffentlichkeit;127
11.2;6.2Botschaften der Systemischen Exposition;129
11.3;6.3Das schambezogenen Sit-In;132
11.4;6.4Zusammenfassung;136
12;7 Brennpunkt Schule – wie Scham hier zu gelingenden Beziehungen verhelfen kann;137
12.1;7.1Den Moment lösen;142
12.2;7.2Gesprächsformen zur konstruktiven Nutzung von Scham;143
12.3;7.3Das Lehrer-Schüler-Gespräch;144
12.4;7.4Das Eltern-Lehrer-Gespräch;151
12.5;7.5Zusammenfassung;153
13;8 Scham konstruktiv für gelingende Erziehung nutzen – ein Leitfaden für Familie und Alltag;155
13.1;8.1Entscheidend: die Beziehung der Eltern zueinander;156
13.2;8.2Drei notwendige Bedingungen;157
13.3;8.3Sieben Grundhaltungen, Einstellungen und Verhaltensweisen, die die Kraft der Scham potenzieren;162
14;Literatur;166