Buch, Deutsch, 694 Seiten, Format (B × H): 194 mm x 260 mm, Gewicht: 1392 g
Reihe: Büro & Co. nach Lernfeldern
Kaufmann/Kauffrau für Büromanagement, 1. Ausbildungsjahr - Lernfelder 1-4 Schulbuch
Buch, Deutsch, 694 Seiten, Format (B × H): 194 mm x 260 mm, Gewicht: 1392 g
Reihe: Büro & Co. nach Lernfeldern
ISBN: 978-3-8045-7473-1
Verlag: Winklers Verlag
Die Schülerbücher der Reihe Büro & Co. stellen die Fachinhalte übersichtlich und leicht verständlich dar. Sie befähigen die Schüler/-innen zum selbstständigen Analysieren, Planen, Durchführen und Kontrollieren von Tätigkeiten und fördern die Medien- und Methodenkompetenz. Am Ende eines jeden Kapitels werden die wichtigsten Inhalte in zusammenfassenden Überblicken dargestellt. Nach den jeweiligen Kapiteln stehen Aufgaben und Aktionen zur Sicherung und Vertiefung der Lerninhalte zur Verfügung.
Büro&Co. Jahrgangsband 1 behandelt die Lernfelder 1-4.
5. Auflage 2025:
- die gesetzlichen Änderungen im Bereich der Schlechtleistung werden berücksichtigt
- in den unterschiedlichen Büroprozessen wurde ein starkes Augenmerk auf die Darstellung der Umsetzung der Digitalisierung in den einzelnen Arbeitsprozessen gelegt
- Aufnahme neuer Entwicklungen in den Bereichen Büroräume, Sitzkonzepte, Softwarebeschaffung und Ergonomie, Papiergewichte und Papierarten
- das Kapitel "E-Mail" wurde nach der aktuellen DIN 5008 komplett überarbeitet
- das Kapitel "Formulargestaltung" wurde durch "Fragetypen" ergänzt
- die Fragetypen helfen, gezielt Informationen zu erhalten, um ein Formular gewinnbringend auswerten zu können
Ergänzt werden die Schülerbücher durch Arbeitsbücher mit darin enthalten Lernsituationen, die einen klaren Bezug zu beruflichen Situationen aufweisen und komplexe Handlungsaufgaben enthalten, die problemlösend bearbeitet werden. Im Rahmen der Bearbeitung vollziehen die Schüler vollständige berufliche Handlungen nach. Die Arbeitsbücher stellen somit eine ideale Ergänzung der Schülerbücher dar und ermöglichen die Erarbeitung, Sicherung und Vertiefung der Unterrichtsinhalte im Rahmen komplexer Handlungen und ergänzenden Aufgaben.
"" - Ingrid Stephan
