Förderung bei Ängstlichkeit und Angststörungen

1. Auflage 2012
ISBN: 978-3-17-021978-6
Verlag: Kohlhammer

Buch, Deutsch, 180 Seiten, Format (B × H): 140 mm x 203 mm, Gewicht: 250 g

Reihe: Fördern lernen

Aggressive, gewalttätige Kinder oder solche mit Aufmerksamkeits- und Hyperaktivitätsstörungen fanden als Störer in pädagogischen Handlungsfeldern bislang breite Aufmerksamkeit. Dabei sind Ängste und Ängstlichkeit bei Kindern in der pädagogischen Praxis ebenso weit verbreitet und bereiten erhebliche Probleme. Das Buch liefert zunächst grundlegende Informationen zu den Erscheinungsweisen, der Verbreitung und den Erklärungskonzepten von Ängsten, Ängstlichkeit und Angststörungen. Anschließend werden Möglichkeiten einer pädagogischen Diagnostik erörtert und ein Überblick zu psychotherapeutischen Ansätzen gegeben. Ein Überblick zu verfügbaren, evidenzbasierten Programmen und Trainings schließt sich an. In einem ausführlichen letzten Kapitel werden die Ansatzpunkte der Prävention sowie Möglichkeiten, Konzepte und konkrete Vorgehensweisen einer pädagogischen Förderung dargestellt.

Zielgruppe

Lehrkräfte und außerschulisch arbeitende Pädagogen, Eltern.

Autoren/Hrsg.

Stein, Roland

Weitere Mitwirkende

Ellinger, Stephan

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Pädagogische Psychologie
• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Lehrerausbildung
• Sozialwissenschaften Psychologie Allgemeine Psychologie Entwicklungspsychologie Pädagogische Psychologie

Über Autor(innen)

Stein, Roland
Professor Dr. Roland Stein ist Inhaber des Lehrstuhls für Verhaltensgestörtenpädagogik an der Universität Würzburg.

Professor Dr. Roland Stein ist Inhaber des Lehrstuhls für Pädagogik bei Verhaltensstörungen an der Universität Würzburg.