Music Therapy Training Programmes in Europe: Theme and Variations

Erscheinungsjahr 2016
ISBN: 978-3-95490-179-1
Verlag: Reichert Verlag

Buch, Englisch, 192 Seiten, Format (B × H): 170 mm x 240 mm, Gewicht: 387 g

Reihe: Musiktherapie Universität Augsburg

Das Ziel dieses Buches besteht nicht nur darin, einen Überblick über den aktuellen Stand der europäischen Musiktherapie-Ausbildungslandschaft zu geben, sondern darüber hinaus auch einen detaillierten Einblick in die Struktur und Inhalte ausgewählter Musiktherapie-Ausbildungsprogramme in Europa zu gewähren. Der Überblick beinhaltet alle 119 Musiktherapie-Ausbildungen in Europa, die sowohl nach Regionen geordnet vorgestellt werden als auch in einer Übersichtstabelle im Anhang mit Zahlen und Fakten zu jedem Studiengang.
Die folgenden zehn Musiktherapie-Ausbildungen werden in je einem Kapitel vorgestellt: Wien, Österreich, Leuven, Belgien, Aalborg, Dänemark, Paris, Frankreich, Augsburg, Deutschland, Ferrara, Italien, Liepaja, Lettland, Katowice, Polen, Barcelona, Spanien und Roehampton, Vereinigtes Königreich.
Die Auswahl der Ausbildungen orientierte sich an dem Ziel, Musiktherapie-Ausbildungen aus allen drei von der EMTC (European Music Therapy Confederation) definierten Regionen zu inkludieren: Nord-, Mittel und Süd-Europa. Darüber hinaus war es unser Bestreben, in diesem Buch die Vielfältigkeit der europäischen Musiktherapielandschaft mit ihren verschiedenen theoretischen Hintergründen, musiktherapeutischen Ansätzen, unterschiedlichen institutionellen Entwicklungsstufen, Gesundheitssystemen, Situationen der gesetzlichen Anerkennung etc. abzubilden. Alle Kapitel über die Musiktherapie-Studiengänge folgen dabei einer einheitlichen Struktur: Theoretischer Hintergrund, Aufnahmekriterien, Struktur und Inhalte der Ausbildungen, wobei besonders die klinische Ausbildung und die Praktika, die musikalische Ausbildung, musiktherapeutische Selbstfahrung und die Lehrevaluation berücksichtigt werden. Im letzten Teil des Buches fassen die Herausgeber die wichtigsten Punkte in einer Conclusio zusammen, kommentieren Unterschiede und Gemeinsamkeiten der Ausbildungen und geben einen Ausblick auf die Herausforderungen und Aufgaben der Zukunft.

Autoren/Hrsg.

Stegemann, Thomas

Schmidt, Hans Ulrich

Fitzthum, Elena

Timmermann, Tonius

Fachgebiete

• Medizin | Veterinärmedizin Medizin | Public Health | Pharmazie | Zahnmedizin Medizin, Gesundheitswesen Präventivmedizin, Gesundheitsförderung, Medizinisches Screening
• Geisteswissenschaften Musikwissenschaft Musikwissenschaft Allgemein Musikpsychologie, Musiksoziologie
• Sozialwissenschaften Psychologie Psychotherapie / Klinische Psychologie Musiktherapie, Kunsttherapie

Über Autor(innen)

Stegemann, Thomas, Univ.-Prof. Dr. med. Dr. sc. mus. (*1972)
Thomas Stegemann hat Gitarre (Los Angeles, USA), Medizin und Musiktherapie studiert. Er ist Kinder- und Jugendpsychiater, Musiktherapeut sowie Paar- und Familientherapeut. Seit 2011 leitet er die Musiktherapiestudiengänge (Diplom und PhD) an der Universität für Musik und darstellene Kunst Wien. Forschungsschwerpunkte: Musiktherapie und Neurobiologie; Rezeptive Musiktherapie im Kindes- und Jugendalter; Familien-Musiktherapie.

Schmidt, Hans Ulrich, Prof. Dr. (*1958)
Studium der Musikpädagogik (Hamburg), Musiktherapie (Hamburg, Wien) und der Medizin (Hamburg). Facharzt für Psychosomatische Medizin am Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf. Leiter des Musiktherapie-Master-Studiums und der Forschungsstelle Musik und Gesundheit am Leopold-Mozart-Zentrum der Universität Augsburg. Psychotherapeutische Privatpraxis in Hamburg. Mitglied des Wissenschaftlichen Beirats der Deutschen Musiktherapeutischen Gesellschaft, dmtg. Autor zahlreicher Fachartikel und Buchbeiträge.

Fitzthum, Elena, Dr. sc. mus. (*1954)
Musiktherapeutin, Psychotherapeutin (f. Integrative Gestalttherapie), Supervisorin, Lehrtätigkeit an der Universität für Musik und darstellende Kunst Wien in der Studienrichtung Musiktherapie sowie Hauptdozierende am MAS Klinische Musiktherapie in Zürich. EMTC-Board Member (European Music Therapy Confederation). Vorsitzende des Wiener Instituts ür Musiktherapie (WIM) und Mitherausgeberin der Buchreihe „Wiener Beiträge zur Musiktherapie“. Arbeitsschwerpunkte: Geschichte und Theorie der Musiktherapie.

Timmermann, Tonius, Prof. Dr. (*1950)
Pädagogik-Studium in Münster, Musiktherapiestudium in Wien. Ausbildungen in Atemtherapie und Systemischer Aufstellungsarbeit. Klinische Tätigkeit in Psychiatrie, Psychotherapie und Psychosomatik. Forschungstätigkiet und Promotion (Dr. rer. biol. hum.) an der Unviersität Ulm, Abteilung für Psychotherapie. Professor für Musiktherapie und Leiter des Musiktherapie-Master-Studiums und der Forschungsstelle Musik und Gesundheit am Leopold-Mozart-Zentrum der Universität Augsburg (2003-2015). Psychotherapeutische Privatpraxis in München. Veröffentlichung zahlreicher Bücher, Fachartikel und Musikeinspielungen.

Stegemann, Thomas, Univ.-Prof. Dr. med. Dr. sc. mus. (*1972)
Thomas Stegemann studied guitar (Los Angeles, USA), medicine, and music therapy. He is a child and adolescent psychiatrist, a licensed music therapist, and a family therapist. Since 2011 he serves as Professor of Music Therapy and Head of the Department of Music Therapy at the University of Music and Performing Arts in Vienna, Austria. Main research areas: Music therapy and neurobiology, receptive music therapy with children and adolescents, music therapy with families

Schmidt, Hans Ulrich, Prof. Dr. (*1958)
Study of music pedagogics (Hamburg), music therapy (Hamburg, Vienna), medicine (Hamburg). Doctor for psychosomatic medicine at Hamburg University Hospital. Director of MA programme and Research Centre for Music and Health, Leopold Mozart-Centre, University of Augsburg. Private therapeutical practice in Hamburg. Member of scientific committee of dmtg. Publishing: Books, articles.

Fitzthum, Elena, Dr. sc. mus. (*1954)
Music therapist, psychotherapist and supervisor with over 30 years of experience in a variety of clinical settings. Elena Fitzhum is chair of the Viennese Institute of Music Therapy (WIM) and co-editor of WIM´s book series Viennese Contributions to Music Therapy and member of the EMTC Board. She is a lecturer at the University of Music and Performing Arts Vienna and at the Zurich University of the Arts. Her theoretical work is focussed on the history and development of music therapy.

Timmermann, Tonius, Prof. Dr. (*1950)
Study of paedagogy in Münster and music therapy in Vienna. Trainings in breath therapy and systemic constellations. Clinical practice: psychiatry, psychotherapy and psychosomatics. Research and graduation (Dr.rer.biol.hum.) at the University of Ulm, Department for Psychotherapy. Professor at the University of Augsburg. Head of the Master training in Music Therapy and the Research Center for Music and Health (2003 – 2015). Private therapeutical practice in Munich. Publishing: books, articles and music.