Standke / Seethaler | Lektüreschlüssel XL. Robert Seethaler: Der Trafikant | Buch | 978-3-15-015475-5 | sack.de

Buch, Deutsch, Band 15475, 141 Seiten, Broschiert, Format (B × H): 108 mm x 167 mm, Gewicht: 122 g

Reihe: Reclam Lektüreschlüssel XL

Standke / Seethaler

Lektüreschlüssel XL. Robert Seethaler: Der Trafikant


Buch, Deutsch, Band 15475, 141 Seiten, Broschiert, Format (B × H): 108 mm x 167 mm, Gewicht: 122 g

Reihe: Reclam Lektüreschlüssel XL

ISBN: 978-3-15-015475-5
Verlag: Reclam Philipp Jun.

Die bewährten Helfer bei der Vorbereitung auf Unterrichtsstunden, Referate, Klausuren und Abitur präsentieren sich mit neuen Inhalten und in neuer Gestalt - differenzierter, umfangreicher, übersichtlicher!

* Präzise Inhaltsangaben zum Einstieg in den Text
* Klare Analysen von Figuren, Aufbau, Sprache und Stil
* Zuverlässige Interpretationen mit prägnanten Textbelegen
* Informationen zu Autor und historischem Kontext
* Didaktisch aufbereitete Info-Graphiken, Abbildungen und Tabellen
* Aktuelle Literatur- und Medientipps

Ganz neue Elemente sind:

* Prüfungsaufgaben und Kontrollmöglichkeiten
* Zentrale Begriffe und Definitionen als Lernglossar
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Autoren/Hrsg.

Standke, Jan
Seethaler, Robert

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

1. Schnelleinstieg

2. Inhaltsangabe
Aufbruch aus der Heimat
Wien: Arbeit, Freundschaft und Liebe
Verschärfung des nationalsozialistischen Terrors
Abschiede und Erwachsenwerden

3. Figuren
Hauptfiguren
Nebenfiguren

4. Form und literarische Technik
Gattung
Textstruktur und Erzählweise
Bildlichkeit und Symbolstruktur
Sprache

5. Quellen und Kontexte
Sigmund Freud und die Psychoanalyse
Gesellschaftlich-politische Situation in Österreich 1937/38

6. Interpretationsansätze
Erzählte Adoleszenz
Erzählte Liebe und Sexualität

7. Autor und Zeit

8. Rezeption

9. Wort- und Sacherläuterungen

10. Prüfungsaufgaben mit Lösungshinweisen

11. Literaturhinweise/Medienempfehlungen

12. Zentrale Begriffe und Definitionen

Standke, Jan
Jan Standke ist Professor für Didaktik der deutschen Literatur an der Technischen Universität Braunschweig. Seine Forschungsschwerpunkte umfassen u. a. Gegenwartsliteratur im Deutschunterricht, literarisches Lernen im Deutschunterricht sowie die germanistische Lehrerbildung.

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