Praxis Klassenrat

Konflikte verstehen und Persönlichkeiten stärken. Unter Mitarbeit von Barbara Wenders
1. Auflage 2025
ISBN: 978-3-8474-3159-6
Verlag: Barbara Budrich

Buch, Deutsch, Band 6, 140 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm

Reihe: Pädagogische Einsichten: Praxis und Wissenschaft im Dialog

Stellen Sie sich vor, Kinder lösen Konflikte und entfalten ihr volles Potenzial – und das schon im Klassenrat! Das Buch zeigt, wie Kinder existenzielle Themen bearbeiten, Peer-Konflikte meistern und sich zu selbstbewussten Persönlichkeiten entwickeln. Basierend auf der innovativen Methode des Problemklassenrats der Schule Berg Fidel – Geist in Münster, verbindet es praxisnahe Anleitungen mit wissenschaftlichen und historischen Einblicken. Es beleuchtet, wie fundierte Methoden den Klassenraum in einen Raum der persönlichen Entwicklung verwandeln. Mit diesem Ansatz eröffnet sich ein Schulalltag, der Kinder ganzheitlich stärkt und das Gemeinschaftsgefühl nachhaltig fördert.

Zielgruppe

Erziehungswissenschaft

Autoren/Hrsg.

Stähling, Reinhard

Weitere Mitwirkende

Wenders, Barbara

Über Autor(innen)

Dr. Reinhard Stähling, Lehrer und Individualpsychologischer Berater seit 1982, arbeitete seit 1992 in der Grundschule Berg Fidel als Klassenlehrer und stellvertretender Schulleiter. Seit 2002 war er Schulleiter dieser Schule im sozialen Brennpunkt. Die Schule wurde 2014 weiterentwickelt zur Primus-Schule Berg Fidel – Geist (Jahrgänge 1-10), deren Schulleiter er bis zur Pensionierung 2022 war. Der Autor von pädagogischen Büchern (www.reinhard-staehling.de) bietet Seminare über Klassenrat, Schulentwicklung, Schule und Unterricht im sozialen Brennpunkt und Schulreform an.