Spitznagel 150 Rechtschreibübungen 5. bis 10. Klasse

Regeln und Texte zum Üben
1. Auflage 2011
ISBN: 978-3-411-90366-5
Verlag: Duden
Format: PDF
Kopierschutz: Adobe DRM (»Systemvoraussetzungen)

E-Book, Deutsch, 178 Seiten

Mit den Rechtschreibübungen von Duden werden gezielt alle Rechtschreibphänomene trainiert: von der Groß- und Kleinschreibung, über Fremdwörter bis zur Zeichensetzung. Das Extrakapitel gibt methodische Hinweise zur Rechtschreibung und Zeichensetzung.
Die Übungen sind nach Schwierigkeitsgraden und Klassenstufen geordnet. Der Rechtschreibtrainier ist für Schülerinnen und Schüler aller Schulformen geeignet.

Autoren/Hrsg.

Spitznagel, Elke

Inhaltsverzeichnis

1;Cover;1
2;Titelei;3
3;Impressum;4
4;Inhaltsverzeichnis;5
5;Vorwort;7
6;1 Groß- und Kleinschreibung;9
6.1;1.1 Grundsätzliches;9
6.2;1.2 Substantivierungen;16
6.3;1.3 Zeitangaben, Zahlen und Mengen;25
6.4;1.4 Farb- und Sprachbezeichnungen;29
6.5;1.5 Eigennamen und feste Begriffe;30
6.6;1.6 Die Anredepronomen;34
7;2 Getrennt- und Zusammenschreibung;37
7.1;2.1 Verbindungen mit Verben;37
7.2;2.2 Verbindungen mit Adjektiven und Partizipien;51
7.3;2.3 Verbindungen mit Substantiven;54
7.4;2.4 Schreibung mit Bindestrich;57
8;3 Dehnung und Schärfung;63
8.1;3.1 Dehnung;63
8.2;3.2 Schärfung;72
9;4 Der s-Laut;77
9.1;4.1 s, ss oder ß?;77
9.2;4.2 das oder dass?;82
10;5 Gleich und ähnlich klingende Laute;86
10.1;5.1 Vokale und Konsonanten;86
10.2;5.2 Silben und Wörter;94
11;6 Fremdwörter;107
11.1;6.1 Fremdwörter aus dem Englischen und Französischen;107
11.2;6.2 Fremdwörter aus anderen Sprachen;112
12;7 Worttrennung;118
12.1;7.1 Silbentrennung;118
12.2;7.2 Fremdwörter;123
13;8 Zeichensetzung;124
13.1;8.1 Satzschlusszeichen;124
13.2;8.2 Komma bei Aufzählungen;127
13.3;8.3 Komma zwischen Sätzen;131
13.4;8.4 Zusätze, Nachträge, Anreden und Ausrufe;138
13.5;8.5 Wörtliche und indirekte Rede;141
13.6;8.6 Weitere Satzzeichen;145
14;1 Rechtschreiben üben - aber wie?;148
15;EXTRA;147
15.1;1 Clevere Rechtschreibtipps;148
15.1.1;1.1 Die Lernbedingungen;148
15.1.2;1.2 Die Lernkanäle;149
15.1.3;1.3 Der Lernstoff;150
15.2;2 Eine gute Basis;151
15.2.1;2.1 Von Lauten und Buchstaben;151
15.2.2;2.2 Von Längen und Fachbegriffen;152
15.3;3 Eine gute Strategie;153
15.3.1;3.1 Das Zerlegen;153
15.3.2;3.2 Der Wortstamm;154
15.3.3;3.3 Das Ableiten;154
15.3.4;3.4 Das Verlängern;155
15.4;4 Eine gute Kontrolle;156
15.5;5 Eine gute Lernmethode;156
16;Lösungen;158
16.1;1 Groß- und Kleinschreibung;158
16.2;2 Getrennt- und Zusammenschreibung;161
16.3;3 Dehnung und Schärfung;164
16.4;4 Der s-Laut;166
16.5;5 Gleich und ähnlich klingende Laute;168
16.6;6 Fremdwörter;171
16.7;7 Worttrennung;172
16.8;8 Zeichensetzung;173
17;Register;177