Liebe Besucherinnen und Besucher,
heute ab 15 Uhr feiern wir unser Sommerfest und sind daher nicht erreichbar. Ab morgen sind wir wieder wie gewohnt für Sie da. Wir bitten um Ihr Verständnis – Ihr Team von Sack Fachmedien
Loseblattwerk, Deutsch, 62 Seiten, Kopiervorlagen, lose eingeschweißt, Format (B × H): 218 mm x 297 mm, Gewicht: 213 g
Übungsmaterial für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf (1. bis 4. Klasse)
Loseblattwerk, Deutsch, 62 Seiten, Kopiervorlagen, lose eingeschweißt, Format (B × H): 218 mm x 297 mm, Gewicht: 213 g
Reihe: Sonderpäd. Förderung in der Regelschule
ISBN: 978-3-403-21050-4
Verlag: Persen Verlag i.d. AAP
Den englischen Basiswortschatz trainieren: Das Extra für Ihre Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf in der Grundschule!
Jetzt wird Differenzierung leichter: Die Materialien unserer neuen Reihe "Sonderpädagogische Förderung in der Regelschule" sind besonders klar, einfach und übersichtlich aufgebaut. So ermöglichen Sie Ihren Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf, selbstständig zu üben.
Dieses Extra-Material liefert Ihnen kleinschrittiges Übungsmaterial zu dem Minimalwortschatz, den die Kinder am Ende der Klasse 4 in der Grundschule produktiv auf Englisch beherrschen sollen.
Alle Materialien wurden speziell für den Einsatz in individuellen Übungsphasen entwickelt und lassen sich sofort differenzierend einsetzen (z. B. im Rahmen der Wochenplanarbeit). Durch einfache, sich wiederholende Aufgabenformate sowie den Einsatz unterstützender Piktogramme wird selbstständiges Üben auch für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf leicht möglich.
Jetzt wird Differenzierung leichter: Die Materialien unserer neuen Reihe "Sonderpädagogische Förderung in der Regelschule" sind besonders klar, einfach und übersichtlich aufgebaut. So ermöglichen Sie Ihren Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf, selbstständig zu üben.
Dieses Extra-Material liefert Ihnen kleinschrittiges Übungsmaterial zu dem Minimalwortschatz, den die Kinder am Ende der Klasse 4 in der Grundschule produktiv auf Englisch beherrschen sollen.
Alle Materialien wurden speziell für den Einsatz in individuellen Übungsphasen entwickelt und lassen sich sofort differenzierend einsetzen (z. B. im Rahmen der Wochenplanarbeit). Durch einfache, sich wiederholende Aufgabenformate sowie den Einsatz unterstützender Piktogramme wird selbstständiges Üben auch für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf leicht möglich.
Seyerlein
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